专题11 减数分裂与受精作用（考点例析）-2020-2021学年高一生物下学期知识点梳理与测试（人教版必修2）

“减数分裂与受精作用”考点例析 一、考查有关减数分裂的几个名词 例1 就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和脱氧核苷酸链数分别是（ ） A．2、4和4 B．2、8和4 C．4、4和4 D．2、4和8 解析：此时DNA已经完成了复制，1对联会的同源染色体有2条染色体，每条染色体由1个着丝点连接着2条染色单体；1条染色单体上有1个DNA分子，而1个DNA分子由2条脱氧核苷酸链构成，因此1对联会的同源染色体有2个着丝点、4条染色单体、8条脱氧核苷酸链。 答案：D 【考点小结】 ①同源染色体的“同”是指两条染色体的形态、大小相同（对于性染色体来说，大小与形态却往往不相同）；“源”是指两条染色体的来源，一条来自于父方，一条来自于母方。注意有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂原来的姐妹染色单体分开后形成的两个大小形态完全一样的染色体不叫同源染色体。 ②同源染色体最重要的特征之一就是在减数分裂中具有联会能力，并形成四分体，在四分体时期可能会发生交叉互换。注意交叉互换只能发生在一对同源染色体内部，即只能在一对同源染色体的两个非姐妹染色单体之间进行，彼此交换的是等位基因或相同基因，属于基因重组。 二、考查减数分裂过程中的规律性变化 例2 下图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是（ ） A．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a B．②有姐妹染色单体，①和③也可能有姐妹染色单体 C．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a D．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a 解析：从精原细胞中的染色体组成看，该生物为二倍体。①可表示有丝分裂后期的细胞，含有同源染色体，着丝点已分裂，染色体数目暂时加倍为4n，DNA分子数目为4a；②为初级精母细胞，含有染色单体，在①有丝分裂后期及③减数第二次分裂后期的细胞中不含姐妹染色单体；③处于减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂染色体数目暂时加倍为2n。 答案：C 【考点小结】 ①减数分裂染色体行为的变化规律为：染色体复制（染色体复制产生的染色单体呈染色质形态）→同源染色体联会、染色质螺旋化成为染色体→四分体→四分体有序排列在赤道板上→同源染色体分离、非同源染色体自由组合→产生次级性母细胞→染色体有序排列在赤道板上→着丝点分裂、染色体向两极移动→产生有性生殖细胞。 ②减数分裂染色体数目的变化规律为：2n→1n（同源染色体分离，使染色体数目减半）→2n（着丝点分裂，使染色体数目加倍，染色单体消失）→1n。 ③减数分裂核DNA数目的变化规律为：2a→4a（减数第一次分裂的间期细胞核DNA进行复制）→2a（减数第一次分裂结束）→1a（减数第二次分裂结束）。 三、考查减数分裂与有丝分裂的区别 例4 下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图（仅画出部分染色体），相关说法不正确的是（ ） A．若图①是某正常男孩的细胞分裂图，细胞中的染色体形态为24种，数目为92条 B．等位基因分离不可能发生在图④；非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 C．图③中染色体数、染色单体数、核DNA数之比为1∶2∶2，该图是观察染色体形态、数目最好的时期 D．图②、图④所示过程仅发生在某些器官中，图②细胞分裂后立即进入下一个细胞周期 解析：图①表示有丝分裂后期，细胞核中染色体数目为92条，则A项对。图④表示减数第二次分裂后期，着丝点分裂，只是相同基因分离；非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，则B项对。图③表示细胞有丝分裂中期，观察染色体形态、数目效果最好，则C项对。图②和图④仅发生在某些器官中（如精巢或卵巢），图②细胞分裂后形成次级性母细胞，并非进入下一个细胞周期，故D项错。 答案：D 【考点小结】 ①细胞分裂图像的判定技巧为：若细胞内没有同源染色体，则代表减数第二次分裂；假若细胞内有同源染色体，则代表有丝分裂或减数第一次分裂；然后从染色体的行为把有丝分裂和减数第一次分裂区别开来。 ②细胞名称的识别方法为：如果是有丝分裂，则代表的细胞名称及产生的子细胞种类都是体细胞；如果是减数第一次分裂，则代表的细胞名称为初级精母细胞或初级卵母细胞，产生的子细胞种类为次级精母细胞或次级卵母细胞和极体；如果是减数第二次分裂，则代表的细胞名称为次级精母细胞或次级卵母细胞或极体，产生的子细胞种类为精细胞或卵细胞和极体或极体。 四、考查减数分裂的相关实验 例5 在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半；有的是体细胞的两倍，该切片