专题02 “孟德尔的豌豆杂交实验（一）（测试题）-2020-2021学年高一生物下学期知识点梳理与测试（人教版必修2）

“孟德尔的豌豆杂交实验（一）”测试题 A卷 基础过关 （时间：25分钟，总分：60分） 一、选择题（每小题5分，共35分） 1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ） A. 豌豆品种间性状差异大 B. 豌豆先开花后授粉 C. 豌豆是自花传粉闭花授粉的植物 D. 豌豆是孟德尔精心选育的 2.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（ ） A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 B．解释实验现象提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1 D．检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交 3.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（ ） A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 4.下列属于相对性状的是（ ） A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和短腿 C．绵羊的白毛和长毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 5.在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球(D∶d＝1∶1)总数增加到乙袋子内的小球总数(D∶d＝1∶1)的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是（ ） A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官 B．该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况 C．最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1 D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取 6.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1，F1再自交产生F2，淘汰F2的黄果番茄，利用F2中的红果番茄自交，则F3中RR、Rr、rr三种基因型的比例是（ ） A．4∶4∶1　　　　　 B．3∶2∶1 C．1∶2∶1 D．9∶3∶1 7.豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2(如图所示)。下列有关分析正确的是(　　) A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等 B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同 C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶 D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂) 二、非选择题（包括2小题，共25分） 8.（13分）下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题： （1）该实验的亲本中，父本的性状是________，母本的性状是________。操作①叫________，操作②叫授粉。 （2）为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意时间上______________，操作后应________。 （3）F1豌豆植株均为高茎，孟德尔把F1显现出来的性状叫做________。让F1进行自交，F2植株中出现________现象，且比例为________。 9.（12分）已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下： 请分析回答： （1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是____________________。 （2）从实验________可判断这对相对性状中________是显性性状。 （3）实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占________。 （4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其中主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为________。 （5）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占________________。 B卷 能力提高 （时间：20分钟，总分：40分） 一、选择题（每小题6分，共24分） 1.下列关于孟德尔的遗传学实验过程的叙述，正确的是（ ） A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 C．测交后代性状分离比为1∶1，能从细胞水平上说明基因分离定律的实质 D．F2代3∶1的性状分离比依赖于雌、雄配子的随机结合 2.对下列实例的判断中，正确的是（ ） A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 B．杂合子的自交后代不会出现纯合子 C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显