内容正文:
初中科学备课组
教师 余老师
班级
学生
日期:
上课时间:
主课题: 植物的水、盐代谢
教学目标:
知道植物细胞吸水和失水的原理, 知道植物对水分进行运输和利用的
知道植物水分的散失过程及其重要意义
明白植物的生命活动需要无机盐, 知道植物体对无机盐吸收和运输
知道植物如何利用无机盐,无机盐对植物的作用
根据植物的症状,明白如何对症下药施用肥料
懂得合理施肥的重要性和无土栽培原理在农业生产实践的应用
教学重难点:
植物水分的散失过程及其重要意义
植物体对无机盐吸收和运输
无机盐对植物的作用
教学内容
一、热身训练
1.用食盐腌制咸菜时下列说法哪个是正确的( )
A.吸收空气中的水分 B.被腌咸菜的细胞失水 C.空气中水蒸气凝结 D.食盐与菜发生化学反应的结果
2.根的主要功能是( )
A.吸收功能和运输功能 B.吸收功能和贮存养料 C.固着功能和支持功能 D.吸收功能和固着功能
3.植物在下列哪能个环境中生长往往具有较发达的根系( )
A.水田里 B.小河边 C.沙漠地区 D.雪山上
4.根毛细胞的细胞液浓度最大的植物,分布在( )
A. 热带雨林 B. 荒漠 C. 草原 D. 森林
5.下列有关蒸腾作用的说法错误的是 ( )
A.蒸腾作用利于有效地降低叶片温度 B.蒸腾作用会对根部吸水产生动力
C.蒸腾作用促进溶于水中的无机盐运输到茎、叶中去 D.根吸收的水有一小部分参与了蒸腾作用
6.夏天走到树林中感觉凉爽,主要是因为( )
A.太阳光被遮挡 B.树林中风较大 C.树叶吸收了阳光 D.蒸腾作用
7.一株玉米一生中通过根系吸水约200kg,而散失的水分约( )
A. 190~198kg B. 160~178kg C. 140~158kg D. 100~128kg
8.当发生水灾的时候,农作物会被洪水淹没。当洪水退去后,农民要“洗苗”,洗去作物上的泥沙。这主要是为了 ( )
A.防止作物受重压倒伏 B.清除洪水带来的污染物 C.保证气孔的通畅 D.增强光照
9.植物吸收无机盐的主要区域是( )
A.伸长区 B.分生区 C.根冠 D.根毛区
10.下列有关植物根系吸收无机盐的说法正确的是( )
A.只吸收水分 B.只吸收无机盐 C.既吸收水分又吸收无机盐 D.以上说法都不对
11.植物体内导管的功能是( )
A.运输水分 B.运输有机物 C.运输水分和无机盐 D.运输无机盐
12.果树缺少含铁的无机盐时,会( )
A.得“小叶病” B.得黄叶病 C.只开花不结果 D.果实成熟很晚
13.栽种过程中需要施用较多含钾无机盐的植物是( )
A.白菜 B.花生 C.马铃薯 D.菠菜
14.为防止枝叶繁茂的水稻倒伏,应多施( )
A.草木灰 B.过磷酸钙 C.尿素 D.硝酸铵
15.植物生长中,需要量最多的是含 的无机盐。
16.当缺乏含 的无机盐时,植物的茎秆软弱,易倒伏;当缺乏含氮的无机盐时,作物植株 ,叶片 ,甚至叶脉呈 色。
17.植物的根能不断吸收水分和无机盐的最主要原因是 。
18.盐碱地为何长不好庄稼?
答:
19.除了根系外,植物体的地上部分也能吸收 。农业生产上常把无机盐水溶液喷洒于叶面上供植物吸收,这种施肥方法称为 。
二、知识回顾
1.植物吸收水分
1.植物细胞吸水和失水
植物细胞吸水或失水,主要取决于 。
细胞液浓度 细胞周围水溶液浓度,细胞 。
细胞液浓度 细胞周围水溶液浓度,细胞 。
[记忆提示] 水往“高”处流 高------溶液浓度高
(1)萝卜块浸在清水的 ,浸在盐水的 。说明了细胞吸水或失水后的形状 。
(2)糖拌蕃茄后,蕃茄细胞液浓度小于细胞周围水溶液浓度,细胞失水,使盘中出现了水。
(3)家中腌菜,菜内细胞浓度小于腌液浓度,所以失水,过一段时间后使菜变软,腌汁增多