精品解析：浙江省宁波市海曙区2024-2025学年八年级上学期期末考试科学试题

浙江省宁波市海曙区2024-2025学年第一学期八年级科学 学科期末试卷 一、选择题 1. 能源合作是“一带一路”重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油属于（　　） A. 单质 B. 氧化物 C. 混合物 D. 纯净物 【答案】C 【解析】 【分析】利用单质、氧化物、纯净物以及化合物的概念来判断石油的类别。 【详解】由一种元素组成的纯净物叫做单质；有两种元素组成的化合物，如果其中一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物；由多种物质组成的物质成为混合物。石油主要成分是多种碳、氢元素组成的有机物，分馏后可得到汽油、煤油、柴油等，属于混合物。故选C。 2. 在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故操作正确； B、进行溶解操作时，应该在烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，故操作正确； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，用玻璃棒引流，故操作错误； D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故操作正确。 故选C。 3. 在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（　　） A. 离弦之箭 B. 一日千里 C. 风驰电掣 D. 姗姗来迟 【答案】B 【解析】 【详解】“离弦之箭”、“一日千里”、“风驰电掣”这三个成语描述的是物体运动非常得快，而“姗姗来迟”描述的是物体运动的比较慢，这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是“一日千里”， “一日”指的是时间，“千里”指的是路程，体现了单位时间内物体通过路程的多少，故选 B． 4. 在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。自行车使用过程中为了减小摩擦的是（　　） A. 自行车脚踏板和轮胎有凹凸不平的花纹 B. 自行车的车轴处加润滑油 C. 齿轮与链条咬合紧密 D. 自行车刹车时捏紧刹车闸 【答案】B 【解析】 【详解】A．鞋底凹凸不平的花纹，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．自行车的车轴处加润滑油，可在接触面形成一层油膜，让接触面变光滑，使接触面脱离，可减小摩擦，故B符合题意； C．齿轮与链条咬合紧密，即通过增大压力的方式增大摩擦，故C不符合题意； D．自行车刹车时捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 5. 一辆汽车在水平的公路上向右做匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方匀速上升，则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的方向为（ ） A. ↘ B. → C. ↗ D. ↙ 【答案】A 【解析】 【详解】热气球实际运动为沿水平方向的匀速运动与竖直方向匀速直线运动的合运动，显然做的是匀速直线运动，是一条倾斜向下的直线。故A项符合题意、BCD项不符合题意； 6. 如图，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　） A. ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙 B. ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙 C. ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D. ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，两液体质量、深度、容器的底面积相等，由图可知，甲容器内液体的体积小于乙容器内液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲＞ρ乙 由F=pS=ρghS可知，甲液体对容器底部的压力大于乙，即F甲＞F乙 故选D。 7. 如图所示，用 F=6N 水平向右的拉力匀速拉动物块 A 时，物块 B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为 4N，则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为 A. 4N，水平向右 B. 4N，水平向左 C. 6N，水平向左 D. 6N，水平向右 【答案】A 【解析】 【详解】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用．因为B静止，所以这两个力平衡大小相等．所以所受摩擦力为4N，方向向右． 故A正确． 8. 老师喜欢在课堂上表演科学魔术，如图是老师表演的“空手吸易拉罐”魔术，将手掌用力按压在易拉罐底部，然后举起手臂，易拉罐就离开了桌面。有关叙述不合理的是（　　） A. 该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气 B. 易拉罐在空气中受到浮力的作用 C. 易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和大气的压力是一对相互作用力 D. 易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力不是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．表演魔术时，尽可能挤出易拉罐和手之间的空气，易拉罐在大气压力的作用下被“吸”起，故A不符合题意； B．浸在空气中的物体受到浮力，所以易拉罐在空气中受到浮力的作用，故B不符合题意； C．易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力，故C符合题意； D．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 9. 下列说法中正确的是（　　） A. 金属块在水中受到浮力，在空气中不受到浮力 B. 只有在水中上浮的物体才受到浮力，下沉的物体不受到浮力 C. 漂浮在液面的物体受到浮力，沉没在水底的物体不再受到浮力 D. 悬浮在汽油中的物体所受的浮力和它漂浮在水上时受到的浮力是相等的 【答案】D 【解析】 【详解】A．浸在液体（或气体）中的物体都要受到浮力，因此金属块在水中受到浮力，在空气中也受到浮力，故A错误； B．在液体中上浮和下沉的物体也受到浮力，物体之所以上浮，是因为它受到的重力小于浮力，故B错误； C．漂浮在液面的物体受到浮力，沉没在水底的物体也受到浮力，物体之所以下沉，是因为受到的重力大于浮力，故C错误； D．悬浮在汽油中的物体所受的浮力等于其重力，漂浮在水上时受到的浮力等于其重力，因此悬浮在汽油中的物体所受的浮力和它漂浮在水上时受到的浮力是相等的，故D正确。 故选D。 10. 近年来,罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中, 为了提高存活率, 常采取如图所示的植物搭棚措施,其主要目的是( ) A. 减弱光合作用 B. 抑制呼吸作用 C. 降低蒸腾作用 D. 预防虫害侵袭 【答案】C 【解析】 【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量降低植物的蒸腾作用，可采取如下措施来提高成活率：由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶；尽量在傍晚或是阴天移栽；移栽的幼苗还需进行遮荫等。 【详解】叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，刚移植的植物，根吸水的能力弱，通过搭棚遮阴或去掉部分枝叶来降低蒸腾作用，提高植物的成活率。故选C。 【点睛】考查植物蒸腾作用原理的应用。 11. 如图所示，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有（ ） A. 重力、传送带的支持力 B. 重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 C. 重力、对传送带的压力 D. 重力、传送带的支持力、向左的摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】ABD．物体正在向右匀速运动，物体相对传送带静止，物体受到重力和传送带的支持力作用；物体不受摩擦力作用，故A符合题意，BD不符合题意; C．物体对传送带的压力，传送带是受力物体，物体是施力物体。故C不符合题意。 故选A。 12. 如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（　　） A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②的主要作用是使根不断地伸长生长 C. ③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核 D. ④位于根的最顶端，主要起保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】A．①是成熟区，生有大量根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确。 B．②是伸长区，细胞能较快生长，使根不断伸长，故B正确。 C．③是分生区，细胞具有很强的分裂增生能力，细胞呈正方形，具有细胞核，故C错误。 D．④是根冠，根冠的细胞不能伸长，根冠细胞排列紧密，具有保护作用，故D正确。 故选C。 13. 如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A． 如图物体上表面平直,下表面向下弯曲，相同时间内,空气经过下方的路程比上方路程长,下方空气流速快、压强小，即p1> p2。故A符合题意； B． 如图物体上下表面凸起程度相同,相同时间内,空气经过两面的路程相同,空气流速相同,压强相同,即p1= p2。故B不符合题意； C． 对着两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大、压强变小,小于纸外侧的大气压,但外侧压强相同,即p1= p2。故C不符合题意； D． 如图用漏斗从乒乓球上方吹气,乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度,则上方压强小于下方压强,即p1< p2。故D不符合题意。 故选A。 14. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是(　　) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物； B．图中含有三种物质的分子，属于混合物； C．图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质； D．图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质； 故选A。 【点睛】化合物是由同种分子构成的，分子中含有不同的原子。 15. 在小树上拴铁丝，时间长了会形成瘤状物。果农在生产中，常对果树进行环割，用来提高产量。上述两种情况都损坏了茎的（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 髓 【答案】B 【解析】 【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。 【详解】在小树上拴铁丝，天长日久会把树皮内侧的韧皮部中的筛管勒断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。果农常常给果树的茎剥去一定宽度的树皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。故B符合题意，ACD符合题意。 故选B。 16. 南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了，该化合物中含有等微粒．已知N为7号元素，则下列有关说法正确的是（ ） A. 是一种单质 B. 1个带1个单位的正电荷 C. 1个中共含有35个质子 D. 1个中共含有35个电子 【答案】C 【解析】 【分析】氮原子的质子数和电子数均为7，N5的质子数和电子数均为7×5=35；N5-中是N5得到一个电子得到的微粒，所以每个N5-中含有35个质子和36个电子。 【详解】A、N5-是一种离子，带一个单位负电荷，故错误； B、1个N5-带1个单位的负电荷，故错误； C、每个N5-中含有35个质子，故正确； D、每个N5-中含有36个电子，故错误。 故选C。 17. 同一水平面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器底部受到液体的压力较大 C. 甲容器中物块排开液体的重力较大 D. 乙容器对水平面的压强较小 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．物体在甲液体中悬浮，则 ρ甲=ρ物 在乙液体中漂浮，则 ρ乙＞ρ物 可知甲液体的密度较小，乙液体的密度较大，故A错误； B．由A知，乙液体的密度较大，深度相同，由p=ρ液gh可知，乙液体对容器底的压强大，由F=pS可知，乙容器底部受到液体的压力较大，故B正确； C．物体在甲液体中悬浮，则 F浮甲=G排甲=G 在乙液体中漂浮，则 F浮乙=G排乙=G 所以 G排甲=G排乙 故C错误； D．甲、乙两个相同的容器，两容器中液面恰好相平，由图知，乙液体的体积较大，且乙液体的密度较大，由m=ρV可知，乙液体的质量较大，则乙液体的重力较大，容器对水平面的压力等于总重力，而 G总=G容器+G物+G液体 则乙容器的总重力大，对水平桌面的压力较大，由可知，乙容器对水平面的压强较大，故D错误。 故选B。 18. 如图，A、B、C、D依次表示人的消化道中的某个部位，曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度。能代表蛋白质消化程度的曲线是（　　） A. X B. Y C. Z D. 都可以 【答案】B 【解析】 【分析】图示中，A、B、C、D分别表示消化道的口腔、咽、胃、小肠；纵坐标表示食物的消化程度。 【详解】淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸。分析题干中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。因此表示蛋白质的消化过程的曲线是Y。 所以答案选择B。 【点睛】解答此题的关键是明确淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。 19. 如图，在一粗糙程度相同的水平面上，重的物块在F=10N的水平拉力的作用下，从A点开始向右做匀速直线运动，到B点时撤去拉力，物块最后在C点静止。对此，作出下列的图像，其中正确的是（注意：我们规定物块在A点时的时刻为0，B点时为t1，C点时为t2） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．在 AB 段物块做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等，物体向右运动，受到水平向左的摩擦力，大小为 10 N，在 BC 段物块做减速运动，到C处静止，BC段滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关，故滑动摩擦力不变，还是10N，所以从0到t2物块受到的摩擦力大小不变，故A错误； BC．在 AB 段物块做匀速直线运动，到B点时撤去拉力，物块水平方向只受到摩擦力，物块做减速运动，从0到t1物块匀速直线运动，从t1到t2物块减速运动，故B错误，C正确； D．在 AB 段物块做匀速直线运动，物块受到拉力的作用，即0-t1拉力不变，到B点时撤去拉力，t1时刻物块不受拉力的作用，故D错误。 20. 夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示｡下列说法不正确的是（　　） A. 甲植株在a点开始进行光合作用 B. 乙植株在18时有机物积累量最多 C. 曲线b-c段和d-e段下降的原因不同 D. 两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 【答案】A 【解析】 【分析】分析曲线图：甲植物在a点和18时，光合速率和呼吸速率相等；a点～18时，光合速率大于呼吸速率；18时之后，光合速率逐渐降低至消失。乙植物在6时和18时，光合速率和呼吸速率相等；6时～18时，光合速率大于呼吸速率；18时之后，光合速率逐渐降低至消失。曲线b～c段的变化是由于气温高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，导致植物吸收的CO2减少；d～e段的变化是由于光照强度减弱引起的。 【详解】A、由图可知，a点时光合速率和呼吸速率相等的点，在a点之前就进行光合作用，A错误。 B、CO2吸收速率代表净光合速率，CO2吸收速率大于0，说明植物在积累有机物，6～18时，植物一直在积累有机物，所以有机物积累量最多是在18时， B正确。 C、曲线b～c段的变化是由于气温高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，导致植物吸收的CO2减少，d～e段的变化是由于光照强度减弱引起的，C正确。 D、在b～d段，甲植株吸收CO2速率没有下降，可能是某种原因导致其叶片的气孔无法关闭导致的，D正确。 故选：A。 【点睛】本题结合曲线图，考查光合速率影响因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论。 二、填空题 21. 用化学用语表示。 （1）氯化钙__________。 （2）氮气__________。 （3）碳酸钠__________。 （4）硫酸根离子__________。 【答案】（1）CaCl2 （2）N2 （3）Na2CO3 （4） 【解析】 【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。 【小问1详解】 氯化钙由钙原子和氯原子构成，写作CaCl2。 【小问2详解】 氮气由氮分子构成，每个氮分子由两个氮原子构成，写作：N2。 【小问3详解】 碳酸钠分子由2个钠原子和1个碳酸根构成，写作：Na2CO3。 【小问4详解】 硫酸根离子带两个单位的负电荷，写作：。 22. 如图，菟丝子是一种特殊的植物，其茎黄色、叶退化，遇到适宜的植物就缠绕在上面，形成吸根并插入植物体内吸取有机养料。 （1）茎黄色、叶退化，说明菟丝子的细胞中缺少________，不能进行光合作用合成有机物。 （2）菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物 A 茎的________。菟丝子与植物 A 之间属于寄生关系， 这在高等植物中极为罕见。 【答案】 ①. 叶绿体 ②. 筛管 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）生物之间的关系：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。 【详解】（1）由于光合作用的条件是光，场所是叶绿体，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，说明菟丝子的细胞中不含有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物。 （2）植物韧皮部有能够运输有机物的筛管，菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物A茎韧皮部的筛管，靠吸收植物体内的水分和营养物质来生存，因此菟丝子和植物体之间属于寄生关系，这在高等植物中极为罕见。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系及光合作用的条件和场所。 23. 酶是一类具有生物催化功能的有机物，就其化学本质而言，到目前为止，人们所发现的酶主要有蛋白质和RNA两大类，人的唾液中含有唾液淀粉酶，有人说：“唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质”。小科为此设计一个实验以证明该酶是蛋白质。 　 加入物质 温度 滴加双缩脲试剂后的反应 第一组 2mL蛋清液 37℃ 紫色 第二组 mL唾液 37℃ 紫色 【小资料】双缩脲试剂用于检测蛋白质。 （1）表中空白处应填__________。 （2）第一组和第二组比较，说明唾液淀粉酶的化学本质__________（填“是”或“不是”）蛋白质。 【答案】（1）2 （2）是 【解析】 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 2．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验设计要遵循单一变量原则，第一组用了 2mL 蛋清液，第二组应使用相同体积的唾液，即 2mL 唾液。 【小问2详解】 第一组的蛋清液（蛋白质）在 37℃条件下与双缩脲试剂反应呈现紫色，第二组的唾液在相同条件下也与双缩脲试剂反应呈现紫色。由于两组实验结果相同，说明唾液淀粉酶和蛋清液一样都能与双缩脲试剂发生反应，从而得出唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质。 24. 高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。小科测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2，压在出气孔的安全阀的质量为36g。当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，对照图乙所示水的沸点与气压的关系图，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是__________℃（标准大气压值取1.0×105Pa）。 【答案】110 【解析】 【详解】根据题意可知，限压阀对高压锅的压力F＝G＝mg＝0.036kg×10N/kg＝0.36N 则限压阀对排气孔的压强 高压锅内的压强P内＝P限+P0＝3×104Pa+1.0×105Pa＝1.3×105Pa 根据表中信息可知，此时锅内温度为110℃。 25. 一块实心的冰块，用细线拴住浸没在水中，固定在容器底（如图）。冰块熔化过程中（不考虑水的蒸发和温度的影响，ρ冰＝0.9×103 kg/m3），容器底部受到水的压强将______（填“增大”、“减小”、“不变”），台秤的示数将___________。 【答案】 ①. 减小 ②. 不变 【解析】 【详解】冰化水，状态变化，质量不变，由于水的密度大于冰的密度，由ρ=可知体积变小，所以冰化水后液面下降，由p=ρgh知，容器底部受到水的压强将减小； 冰熔化成水质量不变，重力不变，则容器对台秤的压力不变，台秤的示数将不变。 26. 经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s，某次试验中，他驾车以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，测得的形式距离为33m，其中反应过程中的行驶距离是___________m；在相同情况下，他边打电话边驾车时测得的行驶距离为39m，此时志愿者的刹车反应时间是___________s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会___________（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。 【答案】 ①. 8 ②. 0.7 ③. 变慢 【解析】 【详解】[1]由题知，反应时间是t=0.4s，此时的速度是v=20m/s，根据可得，此时运动的距离 [2][3]据（1）可知，汽车的司机反应后的距离是 故当司机打电话时，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m，即汽车司机从发现情况到刹车运动的距离是 故据得，志愿者的刹车反应时间 故驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会变慢。 三、实验探究题 27. 已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用，进行了如下实验： 实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。 实验步骤： a.在标号为A、B的两支试管中加入等量__________。 b.向A试管中加入2mL新鲜唾液，则应向B试管加入__________。 c.在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。 实验结果： A试管中不变蓝色，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉__________。 【答案】 ①. 淀粉溶液 ②. 2mL清水 ③. 有分解作用 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】实验步骤：a．为了证明唾液对馒头有消化作用，唯一不同的变量是唾液，除有无唾液外，其它条件都相同。所以在标号为A、B的两支试管中加入等量淀粉溶液。 b．向A试管中加入2mL新鲜唾液，则应向B试管加入2mL清水。 实验结果：已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。 若A试管中不变蓝，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。 28. 小科利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和体积为2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很良好，但摩擦较大。他进行了如下实验： （1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，向右拉针筒至针筒开始拉动时，弹簧测力计示数为1.5N。接着他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。当弹簧测力计示数为6.6N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为__________kPa。 （2）小科发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值__________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）102 （2）偏小 【解析】 【小问1详解】 拔去橡皮帽，将活塞推至底端，向右拉针筒至针筒开始拉动时，此时摩擦力 f＝F1＝15N 用橡皮帽密封小孔，针筒开始向右移动，大气压力 F气＝F2-f＝6.6N-1.5N＝5.1N 活塞的截面积 大气压强 【小问2详解】 注射器前端小孔内的气体无法排尽，会使测弹簧测力计的示数F2变小，根据可知，测量的大气压偏小。 29. 小慧用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是________，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示。 序号 木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 平放 木板 6 1．2 2 平放 木板 8 1．6 3 平放 木板 10 2．0 4 平放 木板上铺棉布 6 1．8 5 平放 木板上铺毛巾 6 3．0 （2）分析序号___三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_______________。 （3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态。分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用__________N的水平拉力拉木块。 【答案】 ①. 使滑动摩擦力的大小等于拉力大小 ②. 1．2．3 ③. f=0.2F ④. 2.3N 【解析】 【详解】(1)[1] 在实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，此时拉力大小与摩擦力相等。 (2)[2] 由表中1、2、3三组实验数据可知，接触面的粗糙程度相同而压力大小不同，摩擦力大小不同， [3]由表中实验数据可知，其他因素相同时，压力越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出，即f=0.2F； (3)[4]由图2可知，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力。 30. 用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等环境因素相同的情况下进行实验，结果见下表： 不同条件下的失水情况 环境条件 失水速度（克/时） A．光照、潮湿 14 B．光照、干燥 32 C．黑暗、干燥 8 （1）水的表面加上一层油，目的是__________。 （2）如果要研究光照对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据?__________ （3）在上述实验基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上的气孔进行的，应增设一个实验进行对照，在保证其他条件相同的情况下，最关键的操作是用凡士林涂盖叶片正反两面的__________。通过测定并比较两装置在相同时间内的__________来分析得出实验结果。 【答案】（1）防止水分蒸发 （2）BC （3） ①. 气孔 ②. 失水质量 【解析】 【分析】蒸腾作用：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【小问1详解】 水的表面加上一层油，目的是防止水分蒸发，控制单一变量。 【小问2详解】 B和C形成了以光照为变量的对照实验，如果要研究光照对枝条失水速度的影响，应比较BC两组数据。 【小问3详解】 气孔是气体交换的窗口，也是蒸腾失水门户。在陆生生物中，大多数叶片的下表皮比上表皮气孔分布多，在上述实验基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上的气孔进行的，应增设一个实验进行对照，在保证其他条件相同的情况下，最关键的操作是用凡士林涂盖叶片正反两面的气孔。通过测定并比较两装置在相同时间内的失水质量来分析得出实验结果。 四、解答题 31. 桑葚味道酸甜可口，可以直接洗了生吃，还可以入药，是一种养生保健效果良好的水果。桑葚内含有花青素（）可增强体内的抗氧化酶活性，具有明显的抗衰老作用。 （1）花青素中含有__________种元素。 （2）一个花青素分子中含有的原子个数是__________。 （3）花青素中碳元素的质量分数是__________（精确到0.1%）。 【答案】（1）三##3 （2）32 （3）62.7% 【解析】 【小问1详解】 根据化学式可知，花青素由碳、氢、氧3种元素组成 【小问2详解】 根据化学式可知，一个花青素分子含有：15+11+6＝32个原子。 【小问3详解】 根据化学式可知，花青素中碳元素的质量分数是。 32. 共享单车为人们的绿色出行带来便利，小明骑着单车到公园游玩，10min沿水平路面行驶了3km，若小明和单车的质量分别是50kg和30kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2，请回答下列问题： （1）车把上有凹凸不平的花纹是通过__________增大摩擦的。 （2）他骑车的平均速度。 （3）骑行过程中单车对地面的压强。 【答案】（1）增大接触面的粗糙程度 （2）见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。车把上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。 【小问2详解】 骑车的平均速度 【小问3详解】 骑行过程中单车对地面的压力 F=G=mg（30kg+50kg）×10N/kg=800N 单车与地面的接触面积 S=25cm2×2=50cm2=5×10-3m2 骑行过程中单车对地面的压强 33. 一立方体木块的体积为1000cm3，把它放入水中有的体积露出水面。 （1）此时，木块所受的浮力多大? （2）用一根细绳拉住木块，把它固定在水中，如图甲所示。则绳子对木块的拉力是多大? （3）在木块下面挂一合金块，使得它们恰好悬浮在水中，如图乙所示。若合金块的密度为，则合金块的体积是多少? 【答案】（1）见解析 （2）见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 木块排开水的体积为 木块受到的浮力为 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10-3m3=6N 【小问2详解】 木块漂浮时，受到的浮力与自身的重力相等，所以木块的重力为 G=F浮=6N 木块浸没时受到的浮力 F'浮=ρ水gV'排=ρ水gV木=1×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=10N 则绳子对木块的拉力为 F拉=F'浮-G=10N-6N=4N 【小问3详解】 在木块下面挂一合金块，使得它们恰好悬浮在水中，则合金块对木块的拉力与绳子的拉力相同，即 F=4N 合金块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力F、竖直向上的浮力的作用，则 代入数据得 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省宁波市海曙区2024-2025学年第一学期八年级科学 学科期末试卷 一、选择题 1. 能源合作是“一带一路”重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油属于（　　） A. 单质 B. 氧化物 C. 混合物 D. 纯净物 2. 在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（　　） A. B. C D. 3. 在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（　　） A. 离弦之箭 B. 一日千里 C. 风驰电掣 D. 姗姗来迟 4. 在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。自行车使用过程中为了减小摩擦的是（　　） A. 自行车脚踏板和轮胎有凹凸不平的花纹 B. 自行车的车轴处加润滑油 C. 齿轮与链条咬合紧密 D. 自行车刹车时捏紧刹车闸 5. 一辆汽车在水平的公路上向右做匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方匀速上升，则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的方向为（ ） A. ↘ B. → C. ↗ D. ↙ 6. 如图，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　） A. ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙 B. ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙 C. ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D. ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙 7. 如图所示，用 F=6N 水平向右的拉力匀速拉动物块 A 时，物块 B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为 4N，则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为 A. 4N，水平向右 B. 4N，水平向左 C. 6N，水平向左 D. 6N，水平向右 8. 老师喜欢在课堂上表演科学魔术，如图是老师表演的“空手吸易拉罐”魔术，将手掌用力按压在易拉罐底部，然后举起手臂，易拉罐就离开了桌面。有关叙述不合理的是（　　） A. 该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气 B. 易拉罐在空气中受到浮力的作用 C. 易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和大气的压力是一对相互作用力 D. 易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力不是一对平衡力 9. 下列说法中正确的是（　　） A. 金属块在水中受到浮力，在空气中不受到浮力 B. 只有在水中上浮的物体才受到浮力，下沉的物体不受到浮力 C. 漂浮在液面的物体受到浮力，沉没在水底的物体不再受到浮力 D. 悬浮在汽油中的物体所受的浮力和它漂浮在水上时受到的浮力是相等的 10. 近年来,罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中, 为了提高存活率, 常采取如图所示的植物搭棚措施,其主要目的是( ) A. 减弱光合作用 B. 抑制呼吸作用 C. 降低蒸腾作用 D. 预防虫害侵袭 11. 如图所示，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有（ ） A. 重力、传送带的支持力 B. 重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 C. 重力、对传送带的压力 D. 重力、传送带的支持力、向左的摩擦力 12. 如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（　　） A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②的主要作用是使根不断地伸长生长 C. ③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核 D. ④位于根的最顶端，主要起保护作用 13. 如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是(　　) A. B. C. D. 15. 在小树上拴铁丝，时间长了会形成瘤状物。果农在生产中，常对果树进行环割，用来提高产量。上述两种情况都损坏了茎的（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 髓 16. 南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了，该化合物中含有等微粒．已知N为7号元素，则下列有关说法正确的是（ ） A. 是一种单质 B. 1个带1个单位的正电荷 C. 1个中共含有35个质子 D. 1个中共含有35个电子 17. 同一水平面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器底部受到液体的压力较大 C. 甲容器中物块排开液体的重力较大 D. 乙容器对水平面的压强较小 18. 如图，A、B、C、D依次表示人的消化道中的某个部位，曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度。能代表蛋白质消化程度的曲线是（　　） A. X B. Y C. Z D. 都可以 19. 如图，在一粗糙程度相同的水平面上，重的物块在F=10N的水平拉力的作用下，从A点开始向右做匀速直线运动，到B点时撤去拉力，物块最后在C点静止。对此，作出下列的图像，其中正确的是（注意：我们规定物块在A点时的时刻为0，B点时为t1，C点时为t2） A. B. C. D. 20. 夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示｡下列说法不正确的是（　　） A. 甲植株在a点开始进行光合作用 B. 乙植株在18时有机物积累量最多 C. 曲线b-c段和d-e段下降的原因不同 D. 两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 二、填空题 21. 用化学用语表示。 （1）氯化钙__________ （2）氮气__________。 （3）碳酸钠__________。 （4）硫酸根离子__________。 22. 如图，菟丝子是一种特殊的植物，其茎黄色、叶退化，遇到适宜的植物就缠绕在上面，形成吸根并插入植物体内吸取有机养料。 （1）茎黄色、叶退化，说明菟丝子的细胞中缺少________，不能进行光合作用合成有机物。 （2）菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物 A 茎的________。菟丝子与植物 A 之间属于寄生关系， 这在高等植物中极为罕见。 23. 酶是一类具有生物催化功能的有机物，就其化学本质而言，到目前为止，人们所发现的酶主要有蛋白质和RNA两大类，人的唾液中含有唾液淀粉酶，有人说：“唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质”。小科为此设计一个实验以证明该酶是蛋白质。 　 加入物质 温度 滴加双缩脲试剂后的反应 第一组 2mL蛋清液 37℃ 紫色 第二组 mL唾液 37℃ 紫色 【小资料】双缩脲试剂用于检测蛋白质。 （1）表中空白处应填__________。 （2）第一组和第二组比较，说明唾液淀粉酶的化学本质__________（填“是”或“不是”）蛋白质。 24. 高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。小科测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2，压在出气孔的安全阀的质量为36g。当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，对照图乙所示水的沸点与气压的关系图，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是__________℃（标准大气压值取1.0×105Pa）。 25. 一块实心的冰块，用细线拴住浸没在水中，固定在容器底（如图）。冰块熔化过程中（不考虑水的蒸发和温度的影响，ρ冰＝0.9×103 kg/m3），容器底部受到水的压强将______（填“增大”、“减小”、“不变”），台秤的示数将___________。 26. 经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s，某次试验中，他驾车以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，测得的形式距离为33m，其中反应过程中的行驶距离是___________m；在相同情况下，他边打电话边驾车时测得的行驶距离为39m，此时志愿者的刹车反应时间是___________s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会___________（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。 三、实验探究题 27. 已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用，进行了如下实验： 实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。 实验步骤： a.在标号为A、B的两支试管中加入等量__________。 b.向A试管中加入2mL新鲜唾液，则应向B试管加入__________ c.在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。 实验结果： A试管中不变蓝色，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉__________。 28. 小科利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和体积为2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很良好，但摩擦较大。他进行了如下实验： （1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，向右拉针筒至针筒开始拉动时，弹簧测力计示数为1.5N。接着他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。当弹簧测力计示数为6.6N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为__________kPa。 （2）小科发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值__________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 29. 小慧用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是________，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示。 序号 木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 平放 木板 6 1．2 2 平放 木板 8 1．6 3 平放 木板 10 2．0 4 平放 木板上铺棉布 6 1．8 5 平放 木板上铺毛巾 6 3．0 （2）分析序号___三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_______________。 （3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态。分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用__________N的水平拉力拉木块。 30. 用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等环境因素相同的情况下进行实验，结果见下表： 不同条件下的失水情况 环境条件 失水速度（克/时） A．光照、潮湿 14 B．光照、干燥 32 C．黑暗、干燥 8 （1）水的表面加上一层油，目的是__________。 （2）如果要研究光照对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据?__________ （3）在上述实验基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上气孔进行的，应增设一个实验进行对照，在保证其他条件相同的情况下，最关键的操作是用凡士林涂盖叶片正反两面的__________。通过测定并比较两装置在相同时间内的__________来分析得出实验结果。 四、解答题 31. 桑葚味道酸甜可口，可以直接洗了生吃，还可以入药，是一种养生保健效果良好的水果。桑葚内含有花青素（）可增强体内的抗氧化酶活性，具有明显的抗衰老作用。 （1）花青素中含有__________种元素。 （2）一个花青素分子中含有的原子个数是__________。 （3）花青素中碳元素质量分数是__________（精确到0.1%）。 32. 共享单车为人们的绿色出行带来便利，小明骑着单车到公园游玩，10min沿水平路面行驶了3km，若小明和单车的质量分别是50kg和30kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2，请回答下列问题： （1）车把上有凹凸不平的花纹是通过__________增大摩擦的。 （2）他骑车的平均速度。 （3）骑行过程中单车对地面的压强。 33. 一立方体木块的体积为1000cm3，把它放入水中有的体积露出水面。 （1）此时，木块所受的浮力多大? （2）用一根细绳拉住木块，把它固定在水中，如图甲所示。则绳子对木块的拉力是多大? （3）在木块下面挂一合金块，使得它们恰好悬浮在水中，如图乙所示。若合金块的密度为，则合金块的体积是多少? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$