辽师大版七年级下册信息技术 2.1向优质看齐--使用公式 教案
2020-12-03
|
3页
|
126人阅读
|
31人下载
普通
内容正文：
《向优质看齐——使用公式》教学设计
教学目标
知识与技能：
1.了解公式的概念和组成；
2.掌握使用相对引用的方法；
3.掌握设计公式完成任务的技巧。
过程与方法：
1.在解决实际问题的过程中，初步掌握统计和分析数据的方法；
2.通过任务驱动的方式，培养观察、分析和解决问题的能力；
3.通过小组合作的方式，培养语言表达、互相交流的能力。
情感、态度和价值观：
1.体验信息和信息技术无处不在的特点，提高学习兴趣和信息素养；
2.正确利用数据推导结论，培养科学严谨的研究态度；
3.养成善于发现问题、积极思考并乐于与同伴交流的良好品质；
4.在关爱环境的同时，增强社会责任感和历史使命感。
教学重点及难点
重点： EXCEL中公式的定义、公式的输入、公式的编辑。
难点：如何将数量关系转化为Excel中的公式并进行使用。
教法学法：任务驱动法 主动探究法（研究性学习法）
教学准备：计算机、电子教室控制系统
资源预览图
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。