综合性学习 《我们的互联网时代》第四单元课件-2020-2021学年八年级语文上册部编版

我们的 互联网时代 人教版部编语文八年级上册 第四单元 1 目录 01 02 03 活动引导 ★ ★★★ ★ 活动目标 活动过程 04 ★★ 活动训练 2 活动导引 ★ 01 3 活动引导 你是不是经常在网上浏览和发表信息?是不是常利用互联网学习知识、探究问题? 互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西,不仅在深刻地影响着我们的生活方式、学习方式,而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。我们在享受互联网的便利的同时,也要思考随之而来的种种问题。 4 活动目标 ★ 02 5 活动目标 01 02 03 能进行小组合作,运用各种方式搜集流行或已不再流行的网络词语。 能设计合理的调查问卷,对电子阅读的相关内容进行调查。 能运用所学的网络技能,搜集关于语文各方面的知识。 6 活动过程 ★★★ 03 7 活动一 网络词语小研讨 网络词语在表达方面有其独特之处: 表现个性、追求创新、追求新鲜感,轻松幽默、迎合现代人放松身心的需要, 但也存在着语义模糊、不合规范、过度求新、沟通困难等弊端。 2019网络词语 来源或意思 文明互鉴 指世界上不同文明之间加强交流,相互借鉴。 区块链 是一个信息技术领域的术语。从本质上讲,它是一个共享数据库,具有“不可伪造”“全程留痕”“可以追溯”“公开透明”“集体维护”等特征,具有广阔的运用前景。 硬核 原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格。后来引申指“面向核心受众,有一定难度和欣赏门槛的事物 年来,人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”。 8 活动二 电子阅读面面观 调查 内容及结果 电子阅读的时间 每天不少于1小时 电子阅读的方式或途径 网页:63%;电子书:37% 电子阅读和传统阅读所占比重 阅读:60%;传统阅读:40% 对电子阅读的态度 赞同:76%;反对:24% 调查总结 电子阅读所占比重较大,这并不好,应当鼓励传统阅读。 电子阅读调查问卷统计情况 9 活动二 电子阅读面面观 调查研究 电子阅读与传统阅读哪种方式更好？ 传统阅读更好。因为电子阅读的记忆效果不够好,所阅读的内容容易忘记,不适于需要记 忆和学习的内容;电子阅读工具使用相当复杂,不适合儿童和老年读者。 电子阅读更好。因为电子阅读更符合时代需要,信息更新快,信息量大,