配餐1刻钟 第三课　文化的多样性与文化传播-2020-2021学年高中政治必修3【赢在微点】轻松课堂（人教版）word

第二单元 文化传承与创新 第三课　文化的多样性与文化传播 ———　　自/　我/　明/　辨·易/　错/　风/　干　　——— 1．民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 自我明辨：(×)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能混淆。 2．保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。 自我明辨：(×)保护文化遗产根本上在于其社会价值。过分重视经济价值不利于文化遗产的保护。 3．尊重文化多样性就是承认文化的同一性，尊重文化多样性有利于促进不同文化的融合并促使文化差异性的消失。 自我明辨：(×)尊重文化的多样性就是既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，文化不可能同一；文化交流有利于文化创新与融合，但不会使文化差异性消失。 4．文化既是民族的也是世界的，各国所有的文化遗产都是世界遗产，保护世界文化遗产可以保持世界文化的一致性。 自我明辨：(×)各国的文化遗产不一定是世界遗产，各国的文化遗产必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定并予以保护；保护世界文化遗产有利于展现世界文化的多样性。 5．保护文化遗产是传播中华文化的重要途径。 自我明辨：(×)商贸、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。 6．处理世界文化多样性的原则是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 自我明辨：(×)对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。处理世界文化多样性的原则是：遵循各民族文化一律平等的原则。 7．现代传媒丰富和扩展了传统文化的内涵。 自我明辨：(×)现代传媒扩大了传统文化的影响。 8．不同民族文化的融合是文化发展的关键和途径。 自我明辨：(×)立足实践不断创新是文化发展的关键；社会实践是推动文化发展的根本途径。 9．大众传媒是文化传播的重要途径。 自我明辨：(×)大众传媒是文化传播方式而不是文化传播途径。 10．我们进行文化交流，既要热情欢迎各国文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界。 自我明辨：(×)我们进行文化交流既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。 ———　　疑/　难/　点/　拨·心/　清/　见/　月　　——— 1．如何分清民族节日与文化遗产？ 民族节日 文化遗产 区别 含义 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 概念上分为有形文化遗产、无形文化遗产，包括物质文化遗产和非物质文化遗产 地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 意义 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用 态度 要挖掘民族节日的文化内涵 要保护民族优秀文化遗产，使其免遭破坏 联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 2.文化的多样性不同于文化的多元化 (1)二者有区别。 ①基本内涵不同。文化多样性，主要是指民族文化的多样性，即人类文化表现形式的丰富多彩。文化多元化则主要是从文化的来源和性质来说的，从性质上泛指多种文化中既有优秀文化又有落后、腐朽文化。 ②社会作用不同。对人类社会来说，正是由于有了文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。而文化多元化的存在对社会的作用是不同的，先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③对待态度不同。对待文化多样性就是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。对待文化多元化则是既要大力维护和发展先进、健康的文化，又要努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 (2)二者有联系：多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。 3．如何全面理解各民族文化一律平等原则？ (1)遵循各民族文化一律平等的原则，主要是针对所谓“强势文化”对“弱势文化”的挤压、欺凌、排斥而言。这一原则，与提升文化实力和竞争力的要求、与发展中国特色社会主义文化的要求、与进行文化选择的要求并不抵触。 (2)我们坚持各民族文化平等的原则，但是各种文化中既有积极、先进的文化，也有落后、腐朽甚至反动的文化，我们需要的是适合我国国情的，有利于推动民族文化发展的、优秀的外来文化。 (3)坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新与发展；文化全球化的趋势下，各民族的传统文化不但要吸纳其他民族的先进文化，同时也必须保持自己的民族特色，只有这样才会更具有生命力。可以说，没有民