鲁人版必修第三册《最后的常春藤叶》(课件 )

2020-12-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 5 最后的常春藤叶 欧·亨利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.68 MB
发布时间 2020-12-02
更新时间 2021-01-21
作者 诗菩提
品牌系列 -
审核时间 2020-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25928184.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

最后的常春藤叶 欧·亨利 山东乐陵二中 贾春英 1 卑微者之歌 教学目标 : 1、掌握短篇小说的特点,了解小说的阅读方法,了解欧·亨利以及他的小说。 2、整体感知小说的人物情节和内容。 3、自主学会通过环境描写,通过故事情节和人物的刻画来分析人物的形象。 4、通过探究人物形象,感受生命的卑微与伟大,从中得到生命的启示。 教学过程 整体感受卑微者的形象 具体探究卑微者的伟大 热情唱一首卑微者之歌 走进作者 欧·亨利,美国短篇小说家,一生穷困潦倒,接触 过多种多样的人物,掌握了丰富的创作素材。在十 余年的创作生涯中,写下了三百多篇小说。小说多 以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。 例如《警察与赞美诗》(1906)、《麦琪的的礼物》(1906)就以巧妙的构思、复杂的情节和意外的结局,加强了小人物被捉弄的悲剧效果。这种写作方法对后人影响颇大,被誉为美国短篇小说的创始人。他同情普通小市民,憎恨压迫者。他创作的艺术特色是常以使人发喙的幽默,启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余,引出人们“含泪的微笑”,抚慰受创伤的小人物的心灵,因而深受读者的欢迎。 什么叫小说? 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。 小说之所以具有独特的艺术魅力是由于它塑造了具体感人的典型人物形象 。 小说塑造人物的手段是多种多样的,一般不会是单一的。既可正面描写,又可侧面烘托;既可进行语言、行动等直接描写,也可通过环境描写、细节描写等来达到同样的目的 。 小说中环境描写的作用: 环境分自然环境和社会环境,环境描写对人物性格的体现起着强化作用。作者为了表现人物丰富复杂的性格,往往为人物设置各种不同的环境,用以“刺激”人物,以记录其种种行为,从而显露出性格。 环境描写的作用主要有:交待故事发生的时间、地点为人物活动提供具体的背景。渲染气氛、烘托人物; 有些环境描写还起着推动情节发展的作用。 什么叫小说的主人公? 在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,也叫做主人公。 由此

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