第六单元 《生物的多样性及其保护》单元复习与测试-2020-2021学年八年级生物上学期单元测试卷（人教版）

第六单元 《生物的多样性及其保护》单元复习与测试 一、选择题 1．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是（　　） A．病毒属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体 B．原核生物属于类群2，其中有些种类可以用来酿酒和制作面包 C．真菌属于类群3，其菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成 D．类群1、2、3的共同点是不能利用无机物制造有机物 【答案】A 【解析】A、类群1是无细胞结构的生物﹣﹣病毒，它不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，A正确； B、类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，细菌是其中的主要类型。可以用来酿酒和制作面包是酵母菌，属于真菌，B错误； C、类群3是有成形的细胞核的生物，属于真核生物，多细胞真菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成，而酵母菌是单细胞的真菌，C错误； D、类群3有细胞结构，有成形的细胞核，属于真核生物，可以是真菌、植物和动物。植物能够制造有机物，D错误。 故选：A。 2．我国地大物博，不仅植物资源丰富，也是动物种类最多的国家之一。但前些年由于环境的改变，生物多样性受到了严重威胁。下列有关叙述合理的是（　　） A．生物多样性就是指生物种类的多样性 B．生物多样性就是指生态系统的多样性 C．对濒危动物的保护，不能迁出原地进行特殊管理 D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 【答案】D 【解析】AB、生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，AB错误； C、将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，属于迁地保护，C错误； D、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，D正确。 故选：D。 3．如图是某同学对图中三种动物共性的概括，正确的是（　　） A．都能影响环境 B．都有消化系统 C．都是两侧对称 D．都有反射活动 【答案】A 【解析】A、所以的生物都能影响环境，不同生物对环境的影响不同，A正确； B、草履虫属于单细胞动物，单细胞生物都没有系统，B错误； C、草履虫是单细胞动物，水螅的身体呈辐射对称，蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，C错误； D、神经调节的基本方式是反射，反射是在神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，而植物、微生物、低等动物没有神经系统，也就没有反射，D错误。 故选：A。 4．如图阴影部分表示四种植物的共同特征是（　　） A．有种子 B．种子中有胚乳 C．种子有果皮包被 D．体内无输导组织 【答案】A 【解析】A、种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。A正确； B、玉米属于单子叶植物，种子中有胚乳，大豆属于双子叶植物，种子中无胚乳，B错误； C、油松和银杏的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，玉米和大豆的种子外有果皮包被，属于被子植物，C错误； D、银杏、油松、玉米和大豆的体内都有输导组织，D错误。 故选：A。 5．18世纪，林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。由此判断不属于蠕虫的是（　　） A．涡虫 B．蚯蚓 C．蛔虫 D．蜗牛 【答案】D 【解析】林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。蠕虫动物靠身体肌肉的收缩和舒张来蠕动，如涡虫、蚯蚓、蛔虫等。蜗牛有腹足，它依靠腹足来运动，身体也不细长，因此不属于蠕虫。 故选：D。 6．某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（　　） A．①②的分类依据是体内有无脊柱 B．③④的分类依据是身体是否分节 C．⑤是胎生，⑥是卵生 D．动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能 【答案】B 【解析】A、根据体内脊柱的有无，将动物分为①脊椎动物和②无脊椎动物。A正确； B、蜻蜓和蚯蚓的身体都分节。B错误； C、⑤是胎生，如猪；⑥是卵生如鸭。C正确； D、生物分类依据是生物在形态结构和生理功能等。D正确。 故选：B。 7．据报道，21世纪10年代已有467个物种灭绝，2020年我国珍稀物种长江白鲟也灭绝了。长江白鲟是一种用鳃呼吸、靠鳍运动的动物，它在长江流域少有天敌。栖息地被破坏、过度捕捞、河流污染，是造成它灭绝的主要原因。长江白鲟在动物分类上属于（　　） A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类 【答案】A 【解析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此长江白鲟属于鱼类。 故选：A。 8．小金在野外观察到4株植物P、Q、