第八章 保护生物的多样性-2020-2021学年八年级生物上学期单元测试卷(人教版)

2020-12-01
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第八章 保护生物的多样性 一、选择题 1.大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝“。保护大熊猫最有效的措施是(  ) A.移入动物园 B.建立自然保护区 C.完善法律法规 D.建立种质库 【答案】B 【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。建立自然保护区可以保护生物的栖息环境及环境内的生物,因此保护大熊猫采取的最有效的措施是建立大熊猫自然保护区,即可以保护大熊猫的栖息环境,继而保护大熊猫。可见B符合题意。 故选:B。 2.长江白鲟是我国特产稀有珍贵动物,属国家一级野生保护动物,有“水中大熊猫”之称。2020年1月2日消息,长江白鲟没能进入2020年,被宣布灭绝。生物多样性是珍贵的自然遗产,保护生物多样性最有效的措施是(  ) A.迁地保护 B.建立频危物种的种质库 C.法律保护 D.建立自然保护区 【答案】D 【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见D符合题意。 故选:D。 3.下列人类活动中,对保护生物多样性不利的是(  ) ①建立自然保护区 ②过度放牧 ③植树造林 ④盲目引入外来物种 ⑤发展生态农业 ⑥围湖造田 A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑤ D.④⑤⑥ 【答案】B 【解析】①建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施,对保护生物多样性有利; ②过度放牧,破坏了草原,不利于保护生物多样性; ③植树造林,防风固沙,对保护生物多样性有利; ④盲目引入外来物种,容易破坏当地的生态环境,不利于保护生物多样性; ⑤发展生态农业,使能量持续高效的对人类有益,对保护生物多样性有利; ⑥围湖造田,破坏了生态环境,不利于保护生物多样性。 故选:B。 4.澳大利亚的火灾在今年2月终于完全得到了控制。这场灾难导致澳大利亚的经济受到重创,很多野生动物在大火中被烧死,生物多样性受到严重破坏。下列说法合理的是(  ) A.禁止开发和利用是对生物资源最好的保护措施 B.生态系统的多样性是物种多样性的基础 C.以生物为背景的艺术创作体现了生物多样性的直接使用价值 D.对于栖息地不复存在的野生动物应采用建立自然保护区的形式加以保护 【答案】C 【解析】A、自然资源的保护,最好的措施是合理开发和利用,不能盲目、掠夺式地开发利用,也不是禁止,A不合理; B、基因的多样性决定了生物种类的多样性,所以基因多样性是动物物种多样性的基础,B不合理; C、直接使用价值是对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。因此,生物题材的文学创作体现了生物多样性的直接使用价值,C合理; D、栖息地不复存在,不能建立自然保护区,D不合理。 故选:C。 5.经科学家考察宣告长江白鲟灭绝,未能跨过2020,长江又一特有物种宣告灭绝。这一消息令全国人民痛心,同时又掀起了保护生物多样性的热潮。下列相关叙述不科学的是(  ) A.每种生物都是一个丰富的基因库 B.为了丰富我国动植物资源,可以合理引进一些外来物种 C.保护生物赖以生存的栖息地是保护生物的根本措施 D.将荒山改造为桃园减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值 【答案】D 【解析】A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,因此每个物种都是一个独特的基因库,正确; B、为了丰富我国动植物资源,可以合理引进一些外来物种,但是不能盲目引起,以免影响生态平衡,正确; C、保护生物多样性的根本措施是保护生物赖以生存的栖息地,正确; D、将荒山改造为桃园,减少水土流失,体现了生物多样性的间接使用价值,错误。 故选:D。 6.穿山甲体形狭长、体表被角质鳞片,属于国家级重点保护野生动物,主要以白蚁为食,每年繁殖一次,每胎1﹣2仔,幼仔靠母乳生活。近年来,由于栖息地被破坏以及滥捕滥杀,穿山甲的数量急剧减少。下列叙述错误的是(  ) A.穿山甲属于哺乳类动物 B.建立自然保护区是保护穿山甲的有效措施之一 C.穿山甲食物单一,大量减少后不会对生态系统产生影响 D.野生动物可能携带多种病原体,滥食野生动物可能使人患病 【答案】C 【解析】A、

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第八章 保护生物的多样性-2020-2021学年八年级生物上学期单元测试卷(人教版)
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