辽师大版七年级下册信息技术 2.1向优质看齐--使用公式 教案

向优质看齐教学设计 姓名 学校 科目 信息技术 年级 七年级 课时 1课时 课题 向优质看齐 一、教材分析 “向优质看齐——使用公式”是初中七年级下册第二单元第一节课的内容。本节课是在学完了工作表的创建与编辑，工作表样式的应用与管理的基础上，进一步深入学习Excel表中的特殊功能，主要是让学生对所学知识进行综合应用，如插入新的列，给表格加边框。本课的知识设置合理，将整个学年关于Excel的应用集合到一起，在学习中有着桥梁的连接作用。 二、学情分析 七年级下学期的学生对Excel表格的操作有 了一定的基础，而且本章的学习贴近学生的生活，学生们更感兴趣，学习起来更容易上手。他们的动手能力要比七年级上学期的学生强，学习的主动性和自觉性要好很多，他们愿意相互讨论互相合作。本节中的添加标题和边框是以前的复习知识，因此本节的学习任务很容易实现。 三、教学目标 知识与技能： 了解公式的概念和组成 过程与方法：掌握使用相对引用的方法 情感态度与价值观：通过的本节的学习激发学生们对环境的热爱，缩短差距从多方面做起。 四、教学重难点 重点：1.了解公式的概念和组成 2.会使用公式进行简单的计算 难点：掌握设计公式完成任务的技巧 五、教学方法 1.演示分析法 2.任务驱动法 3.合作探究法 六、教学资源 多媒体教室、Excel软件 七、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 师：在学习今天的新课之前先和老师一起来欣赏三段视频。三段视频分别是优美的环境，优质的服务，美味的食物。我们要享受这些美好就要有健康的身体，而生命的基础就是呼吸。随着社会的发展空气质量越来越差，这节课同学们和老师一起来关注我国部分城市的AQI指数，一起来计算空气质量是优、良还是差。 认真观看 从学生的生活实际出发，提出和呼吸有关的空气质量是我们身体健康的关键因素。呼吁学生爱护环境，关心空气质量。 提出问题 出示学习目标（叫1名学生来读给大家听） 出示ppt两张图片的对比，一张是原始的空气质量表，一张是计算完AQI差值，添加了标题和边框的图片，播放“一起来找茬”音乐，让学生们找出两张图片的不同之处。（叫3-4名学生来回答，并给相应的奖励） 认真观察图片回答问题。思考两张图片有什么