浙教版九年级上册科学1.6《几种重要的盐》1第一课时优秀教案

第6节 几种重要的盐 【内容来源】九年级浙教版上册第一章 【主 题】第六节几种重要的盐 【课 时】第1课时 一、教学目标 1.知识与技能 （1）了解食盐和盐的不同。 （2）了解NaCl、Na2CO3、CaCO3三种盐的主要性质和用途。 （3）使学生掌握CO32-的鉴别方法和结晶水合物相对分子质量的计算。 2. 过程与方法 (1)学习物质鉴定和检验的方法。 (2)培养观察能力、实验能力和阅读能力。 3.情感态度和价值观 结合我国盐的资源和生产、侯德榜的事迹对学生进行国情教育和爱国主义教育。 二、重点难点 重点: 三种盐的性质和用途。CO32-的鉴别方法。 难点：CO32-的鉴别方法和结晶水合物相对分子质量的计算。 三、教学过程： （一）回顾旧知 想一想：HCl和NaOH反应生成什么？请写出相应的化学方程式。 生成水的同时，溶液里剩下Cl-和Na+，通过蒸发溶液，这两种离子就会结晶析出晶体，也就是食盐晶体——一种盐。什么是盐？盐仅仅是指食盐吗？我们今天就一起来学习盐。 （二）新课教学 什么是盐 1、练习：完成下列化学方程式,指出化学反应类型 ①NaOH + HCl---- ②KOH + H2SO4---- ③Ca(OH)2 + HCl ----- 这几个反应都是酸碱反应,生成物中的盐都为酸与碱中和的产物。 得出：盐是酸跟碱中和的产物。凡酸与碱反应，生成的物质（除水外）都可叫做盐，它是数量庞大的一类物质。（酸中的酸根离子和碱中的金属离子结合而成）。 2、展示几种常见的盐晶体。（实物展示以及课件图片展示） 得出：盐晶体除有各种颜色外，还有规则的几何外形。 视野延伸：介绍明矾石 小结： 1）盐是电离时能产生金属阳离子或铵根离子和酸根阴离子的化合物。 2）是酸跟碱中和的产物。 3）有各种颜色外，还有规则的几何外形。 盐的分类 归纳拓展：进行盐的分类。（该部分内容一部分不在考纲范围内，比如酸式盐、碱式盐，教师酌情处理） 几种重要的盐 思考：课前说食盐就是盐，盐就是食盐。你认为对吗？ 答：这种说法是错误的。食盐是盐，但盐是一类数量很大的化合物，食盐只是其中的一种。科学上盐是指能电离出金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子的化合物，如硫酸铜、碳酸钠、硝酸铵。 注 意：有的晶体是盐， 有的晶体不是盐。 既然盐的数量极多，下面学习几种常见的盐相关的性质。 （一