2021届人教版高中生物必修二同步课件：7.2.3 共同进化和生物多样性的形成

三 共同进化和生物多样性的形成 资料一： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。 一、共同进化 东岸的生存斗争更加激烈，狼对羊的捕食会促进鹿的进化，狼是羊生活环境的一部分，有狼的环境选择着能躲避狼捕捉的羊生存下来，也就是跑的快的！当然羊奔跑速度的加快也会促进狼的进化，两个相互选择 捕食 思考：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存 ——“精明的捕食者”策略 资料二： 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约50年后研究人员发现这样的蛾！它们互相影响着，这些变异不断积累，从而成为今天的这种兰花和兰花蛾。 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。 又如倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应。 一是提高传粉效率而是增加获得外源基因的概率从而获得更多类型的变异 共同进化的含义1：不同物种间的共同进化 不同生物之间在进化上密切相关，那生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢？ 地球形成时原始大气中没有氧气，但随着光合细菌、蓝藻的出现，使得大气中有了氧气，为好氧生物的出现提供条件 共同进化的含义2：生物和无机环境之间也存在着共同进化。 资料三： 共同进化—— 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了 千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态 系统，也就是形成了生物的多样性． 综上所述： 任何一个物种都不是单独进化的 ？意 义？ 不同物种之间影响既包括种间互助也包括种间斗争。 无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。 二、生物多样性的形成 1、生物多样性的内容： 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 2、生物多样