555芯片功能及其应用 教学设计-2021届高三信息技术复习

555芯片功能及其应用 学情分析 高三复习课，基本知识和常见题型都已经接触过，可能对一些变式训练，虚拟仿真操作，实物电路连线，冷门知识点有点陌生。 核心素养 1.学生通过555芯片基本电路图的设计，巩固芯片基本逻辑关系与常见的上下限控制设计。 2.学生通过研究振荡器的电路设计，理解555芯片在振荡器中的应用，及其常见调试方法。 3.学生通过芯片5脚知识点的探究，理解5脚的作用。 重难点 1.555芯片基本知识，常见电路及其功能。 2.电路调试与设计。 教学过程 环节 学生活动 教师活动 评价标准 1.设计电路验证芯片基本功能 按题意在学案上设计与补充电路图 观察、适当引导 一、电源与接地等基本接线 二、是否可以实现题目要求 作业训练 训练 观察情况 学生能否分析各个选项的情况 2.设计符合上下限控制的输入部分 按题意在学案上设计与补充电路图，尝试分析不同方案的优缺点 引导学生分析不同方案的特点 一、基本接线是否正确 二、是否上下限都可以分开调节 作业训练 训练 观察情况 学生是否能分析不同方案的特点 3.振荡器 结合电路图，分析学案上提出的问题 结合学生的意见，操作示范给学生观看结果 一、基本功能的验证与调试 二、按不同的要求进行精准调试 作业训练 训练 观察情况 分析不同元器件调节的效果 五、评价与小结 学生掌握情况评价：（1）基本逻辑关系搞清楚 能理解上下限的设计及简单调试（合格） （2）555振荡器基本模块识读与应用（良好） （3） 5脚的功能与调试 （优秀） 小结： 六、教学反思 1.教学内容及目标反思 2.学生互学讨论效率反思 3.改进措施 分水高中 陈韩军 2020-11-04 $$