7.4 数学归纳法同步练习-沪教版(上海)高二数学第一学期同步练习

2020-11-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 7.4 数学归纳法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 113 KB
发布时间 2020-11-27
更新时间 2020-11-27
作者 math1313
品牌系列 -
审核时间 2020-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25874584.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.4 数学归纳法同步练习 1. 数学归纳法的第二部证明,即从到的证明过程中,除了利用题设条件外还必须利用_______________. 2. 证明命题“凸n边形内角和等于”,n可取的初始值是___________. 3. 数学归纳法证明时,第一步取________时验证. 4. 用数学归纳法证明,从到,左端需增加的代数式是_______________. 5. 设,则__________. 6. 用数学归纳法证明,从到,左端需增加的代数式是_______________. 7. 用数学归纳法证明时,在验证时,左边所得的项为( ) A.1 B. C. D. 8. 用数学归纳法证明等式的过程中,第二步假设时等式成立,则当时应得到( ) A. B. C. D. 9. 用数学归纳法证明“n为正奇数时,能被整除”时,当第二步假设命题为真时,进而需证( )时命题也成立. A. B. C. D. 10. 某个命题与自然数n有关,如果时,该命题成立,那么可以推得当时该命题也成立. 现为了推得时该命题不成立,那么需已知( ) A.时该命题不成立 B.时该命题成立 C.时该命题不成立 D.时该命题成立 11. 用数学归纳法证明的过程中,从到时,请写出比增加的项. 12. 用数学归纳法证明:. 13. 用数学归纳法证明:. 14. 用数学归纳法证明:. 答案: 1. 归纳假设条件 2. 3 3. 2 4. 5. 6. 7. C 8. B 9. D 10. C 11. 12. 当时,,等式成立; 假设当时等式成立,即 那么当时,,等式也成立, 因此对于,等式都成立. 13. 当时,,等式成立; 假设当时等式成立,即 那么当时, ,等式也成立, 因此对于,等式都成立. 14. 当时,,等式成立; 假设当时等式成立,即 那么当时,,等式也成立, 因此对于,等式都成立. $$

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