2.9 通道的应用（二）-人教蒙教版八年级信息技术上册教学设计

八年级信息技术上册教学设计 2020.11.19 课题 2.10通道的应用（二） 教学 目标 1.进一步学会通道的应用技巧。 2.利用通道制作“撕开”的艺术效果。 教学 重点 利用通道处理图像的基本方法 教学 难点 综合运用通道，滤镜和图层的基本知识 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情景引入 上节课我们已学过了通道的的基本知识，通道就是用来保存颜色信息和选定区域的存储空间。 这节课我们继续学习利用通道制作类似的特殊效果，如图： 新授课 一、分析作品 这两幅图片的风景是同样的，不过第一个是原图片，第二个是被撕开的图片。本节课我们利用通道及投影功能来制作一个完整图片的撕开效果，同样利用通道也可以回复被撕开的一幅图片。 二、操作步骤 （1） 新建空白页  新建一幅宽度和高度合适的图像，名称为“撕开的图片”。   （2） 打开原图片 打开我们已经准备好的一幅图片，然后用矩形选框工具选定整个图片区域，然后打开“编辑”菜单栏，单击“拷贝”命令，然后粘贴到空白页。但是贴入的图片不要充满整个图像。 （3）进行描边操作  把前景颜色设为淡黄色，然后执行“编辑”菜单栏中的“描边”选项，调整描边宽度设为5像素，位置设为“居外”，然后单击“确定”按钮.填充图片的边缘。  （4） 进行投影操作  打开“图层”菜单栏中的“图层样式”选项里的“投影”选项命令。  弹出窗口的是photoshop默认的调整，什么也不需更改，所以直接单击“确定”按钮 （5）打开“通道”调板  打开“通道”调板，单击“通道”调板中的新建按钮，新建名为Alpha1的通道，同事图像窗口内变成黑色。 （6）用套索工具选定区域  选择工具栏的 套索工具，自定义撕开的范围。用套索工具选定的是一个不规则区域，任意的。并用白色填充(油漆桶工具) （7）添加晶格化效果  执行“滤镜→像素化→晶格化”命令，弹出的对话框里面输入适当的参数，给图像添加晶格化效果。 （8）执行“通道”调板中的RGB通道 单击“通道”调板中的RGB通道，使它成为当前通道。 （9）执行移动工具  利用移动工具适当移动选定区域，在执行“编辑→自由变换”命令然后适当移动选定区域。 操作后，取消选定区域，就可以得到我们所需要的图像效果，最后保存图像。 3、 作品展评 课堂总结 通过这