人教（蒙教版）八年级上册 信息技术 2.3.1路径及其应用 教案

课题 路径及其应用 备课教师 教 学 目 标 知识传授目标 （1） 认识路径，掌握绘制路径的操作方法。 （2） 能够利用路径编辑加工图像 （3） 进一步提高编辑加工图像的能力，积累实践经验。 能力培养目标 通过对不同图片的处理，提高学生认识能力、观察能力、分析解决问题的能力、审美能力。 思想教育目标 激发学生的成就感，在与同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。 教学分析 教学难点 描边路径得到各种各样的艺术效果。 教学重点 （1） 把选定区域转换成路径的操作方法。 （2） 选择笔尖和设置压力参数。 （3） 利用路径添加艺术边框。 教学方法 演示法、任务驱动法 教学工具 多媒体教室 教学课时 1课时 教 学 内 容 及 过 程 二 备 过 程 一、新课导入【展示图片】 打开PPT课件 同学们看看，中间的图片是原图，通过对图片的加工，可以美化图片。 同学们都知道，图像处理软件中一般都有矩形选框和套索等选取工具，利用这些工具可以选取图像的一部分或全部。用photoshop处理图像时，如果要选取颜色与外部区域有明显差异的边缘不规则的区域，可以使用工具箱里的魔术棒工具，但操作起来有一定的难度。 下面我们来学习一下这些是怎么制作的。 二、讲解新课 （一）绘制路径选取图形区域 1．了解路径：在Photoshop中，路径是指用户绘制的由一系列点连接起来的线段和曲线。 2、路径创建工具 钢笔工具：用于创建直线、曲线路径及封闭的矢量图形。 自由钢笔工具：可以任意创建曲线路径。 自由钢笔工具：主要用于调整路径的形状。 钢笔工具面板属性栏：注意区分形状图层按钮、路径按钮。 （1）绘制曲线路径：先绘制第一个锚点，在绘制其它锚点的过程中，按住鼠标左键并向某个方向拖曳，连续绘制即可. （2）绘制直线路径：按住shift键，能绘制水平、垂直或其它角度的直线路径。 3、路径面板 4、实践探究 （1）、打开要编辑加工的图像，选定 工具，并在选项栏中选定“路径”选项。 （2）、在图像中沿要剪裁的形状单击，添加锚点，最后单击起始锚点，形成一条封闭路径。 （3）、打开“路径”面板，单击下方的 按钮，把路径转换成选定区域。 （4）、执行“选择－反选”。 （5）、适当设置背景色，然后敲Del键，删