第5章 绿色开花植物的生活方式（基础过关）-2020-2021学年七年级生物上册单元测试定心卷（北师大版）

第5章 绿色开花植物的生活方式 基础过关卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如表实验中，实验器材与使用目的不相符的是（　　） 实验名称 实验材料 使用目的 1 绿叶在光下制造有机物 酒精 脱色 2 观察人体口腔上皮细胞 清水 保持细胞正常形态 3 探究蒸腾作用 白塑料袋 白塑料袋上有水珠 4 探究呼吸作用 澄清的石灰水 石灰水变浑浊 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】A、绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，目的是脱掉叶片中的叶绿素，清水没有脱色功能，A相符； B、观察人的口腔上皮组织时，在制作临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水而不是清水，是为了保持细胞的正常形态，如果滴加清水口腔上皮细胞会吸水涨破而影响观察，B不相符； C、探究蒸腾作用，会发现白色塑料袋上有许多小水珠，这是由于植物见光时进行蒸腾作用释放水分形成的，C相符； D、为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，将产生的气体通入澄清的石灰水，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊，D相符； 故选：B。 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．酒精溶解叶片中的叶绿素． （2）观察人口腔上皮细胞在载玻片上滴的是生理盐水，是为了维持细胞原有的形态． （3）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程． （4）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用释放二氧化碳气体． 明确每一个实验各步骤的作用是解答此类题目的关键． 2. 下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是（　　） A. 向蔬菜大棚中施气肥--促进蔬菜的呼吸作用 B. 遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝--促进根的呼吸作用 C. 合理密植--提高光能利用率 D. 春季早播覆盖地膜--提高地表温度，利于种子萌发 【答案】A 【解析】 本题考查呼吸作用和光合作用原理在农业生产中的运用，种子萌发的条件，解题的关键是理解光合作用和呼吸作用的在生产的运用，种子萌发的条件。 A.为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，促进蔬菜的光合作用，故A错误； B.植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以阴雨连绵天气及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，故B正确； C.合理密植是指在单位面积上，栽种作物时密度要适当，行株距要合理。合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，故C正确； D.早春播种往往因为温度低而影响出苗，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，故D正确。 故选A。 3. 如图表示绿色植物体内部分物质的转化过程，下列有关说法正确的是（　　） A. ①过程只能在黑暗处进行 B. ①过程不利于维持生物圈的碳一氧平衡 C. ②过程只能在光下进行 D. ①②过程不能在同一个细胞中进行 【答案】C 【解析】A、①过程有光无光都能进行，错误； B、①过程有利于维持生物圈的碳一氧平衡，错误； C、②过程是光合作用，只能在光下进行，正确； D、因为植物细胞内既有叶绿体、又有线粒体，因此①②过程能在同一个细胞中进行，错误； 故选：C 如图所示：①呼吸作用②光合作用 主要考查了绿色植物对维持生物圈中碳-氧平衡的作用。 4. 图示可以简洁、直观地表示生物的生理过程，如图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是（　　） A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、水、有机物、氧气 B. 若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳 C. 若为蒸腾作用示意图，则①②是氧气、水蒸气 D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用 【答案】B 【解析】A、若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上