现象类材料作文：“习惯性”质疑-【新课标大语文】备战2021高考作文审题立意通关

【作文 365】现象类材料作文：“习惯性”质疑 河南省濮阳市濮阳外国语学校语文教师 张俊杰老师 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，“质疑”似乎成了很多人的一种习惯。23 岁的青岛女孩鲁若晴被确诊患有白血病 后，在微博中记录抗癌故事。然而，一些网友怀疑她是网络炒作的虚拟人物；甚至有媒体和 网友宣称，介绍鲁若晴故事的人在炒作中获利。最后经媒体实地探访，鲁若晴确有其人，相 关质疑无中生有。 河南商丘一名男子每天携妻子以捡垃圾的方式晨练，被网友称为“街净哥”。这本来是一件 值得赞扬的好事，但遗憾的是，当得知这名男子是一名官员时，不少人便开始质疑，“作秀 炒作论”甚嚣尘上。 请综合以上材料，以“‘习惯性’质疑”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 命题说明：本试题是“新课标大语文”2020 年暑期读写计划作文试题 【命题方向】 科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究 学会学习：勤于反思 健康生活：健全人格 责任担当：社会责任 实践创新：问题解决 【审题】 限制性： 1.真实情境的限制。材料提供了两则不应当被质疑却仍被质疑的事件。一是青岛女孩鲁若晴 在微博中记录自己的抗癌故事，其行为既能激励其他癌症患者的抗癌斗志，也能为医务人员 治疗白血病提供资料，却被网友和媒体怀疑是有人在炒作并从中获利；二是河南商丘官员每 天携妻子以捡垃圾的方式晨练，既锻炼了身体，又美化了环境，可是当得知“街净哥”是一 名官员时，不少人便开始怀疑他是在作秀和炒作。本是富有正能量的行为，却被网友带着“习 惯性”思维进行质疑。这是材料提供的真实情境，是考生构思立意的基础。 2.典型任务的限制。请以“‘习惯性’质疑”为主题，写一篇文章。考生要写的不是正常的 质疑，不是做学问搞研究时的质疑态度，而是材料中限定的“习惯性”质疑，即习惯于带着 有色眼镜，以个人的狭隘心理怀疑他人的行为动机，即便是好事，也不往好的方面想。考生 写作时必须综合材料内容，审清“习惯性”质疑这一概念，把握准写作对象和主题。 3.价值判断的限制。“质疑”态度本是好的，但材料提供的“‘习惯性’质疑”却不属于这 一范畴。命题人对网友“习惯性”质疑的态度是否定和批判的，考生在写作时要把握好价值 倾向，不可违背材料中给出的价值判断，不能赞扬材料中质疑者的行为。 开放性： 1.写作立意是多元的。写作引导语要求以“习惯性”质疑为主题进行写作。考生可以思考“习 惯性”质疑的性质、危害和影响，可以探究“习惯性”质疑者的心理态度，可以探究“习惯 性”质疑产生的原因，也可以思考如何消除生活中人们的“习惯性”质疑等。虽然材料限定 了写作的关键词，但考生可以从多方面构思立意。 2.联想和思考是开放的。考生可以就材料中的两件事进行分析，可以联系生活中的“习惯性” 质疑事件进行探究，还可以联系阅读积累中与这一主题相关的素材构思写作。只要能紧扣“习 惯性”质疑这一写作主题，均为符合题意的内容。 3.文体自由。对于材料中的“习惯性”质疑行为，考生可以感性表达，写成记叙文；也可以 理性思考，写成议论文。 【解题】 这是一道任务驱动型材料作文题，材料选取了生活中普遍存在的“习惯性”质疑现象进行命 题。试题意在引导考生关注现实，思考生活，辨别是非，澄清认识，树立正确的人生观和价 值观，进而用自己的文章干预社会，激浊扬清。 【参考立意】 切题立意： 1.树立正确的人生观，远离“习惯性”质疑。 2.保持阳光心态，拒绝“习惯性”质疑。 3.可以质疑，但不可习惯性质疑。 4.理直气壮回应“习惯性”质疑。 5.变“习惯性”质疑为习惯性相信。 …… 偏题立意： 1.关爱白血病患者，彰显人间大爱。（偏跑，断章取义，脱离“习惯性”质疑的写作主题） 2.爱护环境，人人有责。（同上） 3.保持真心，远离炒作。（同上） 4.质疑让我们的社会变得冷漠。(偷换概念，将“习惯性质疑”偷换为“质疑”) …… 【下水文】 树立阳光心态，远离“习惯性”质疑 濮阳外国语学校 张俊杰老师 青岛女孩鲁若晴在微博中记录自己的抗癌故事，商丘官员坚持以捡垃圾的方式进行晨练， 二者的行为本是值得赞扬的好事，却遭到了惯于“习惯性”质疑的网友的怀疑，说他们是在 炒作和作秀。 这种“习惯性”质疑是一种以小人之心度君子之腹的心理，是一种极端有害的行为，它 让人心远离善良，让社会变得冷漠。只有远离“习惯性质疑”，才能尽享美好生活。 要想远离“习惯性”质疑，必须抛弃过分敏感和过度警惕的心理。 不可否认，当前社会靠炒作走红和获利的人很多，大到娱乐圈里某些明星靠炒作提升人 气，小到一些名不经传的主播和网红靠炒作蹭流量。生活在这样的网络环境中，久而久之人 们就会被洗脑，就习惯于戴着有色眼镜看人了，就习惯于