山水联盟：无美颜不照片，是追求美的极致还是失去了本真？-【新课标大语文】备战2021高考作文审题立意通关

【作文 365】山水联盟：无美颜不照片，是追求美的极致还是失去了本真？ 浙江省淳安二中高级教师 钱华南老师 河南省著名教师 殷都玄鸟老师 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写作。 现在不少人都喜欢用美颜功能拍照，认为展示了自己更美的一面，给生活添彩；也有人对此 不以为然，认为失去了生活的本真原貌。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈 你的看法。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得抄袭、套作。 命题说明：本题来自 9 月份浙江山水联盟考语文试卷 【命题方向】 人文底蕴：审美情趣 科学精神：理性思维、批判质疑 学会学习：勤于反思 实践创新：问题解决 【审题】 限制性： 1.真实情境的限制。题目以“用美颜功能拍照”的两种对立观点设置写作情境。肯定这一做 法的人认为“美颜拍照”可以让人更美，给生活添彩，否定的人认为“美颜拍照”让生活失 去了本真面貌。作文的观点应当基于此情境而来，不得偏离材料，另起炉灶。 2.典型任务的限制。“对此”，明确指示考生应该针对两种看法展开思考，“谈谈你的看法” 限定文体为议论文。考生如谈“体验”，可写成议论性散文；如谈思考，可写成典型议论文。 3.思维限制。题目有两个隐性任务。首先，题目展示的是两种对立的观点，在论证的过程中， 考生需要对两种观点进行比较权衡，不可只言其一，不及其他。再者，两种观点都涉及“真” 和“美”两个范畴，考生如能联系“美颜拍照”谈二者的关系则会更为深刻。 开放性： 1.立意角度是开放的。对“美颜拍照”的效果存在两种相对对立的看法——肯定了具有美（更 美）的功效与否定了生活的真（本真）。考生可以任取一种观点，或肯定，或批驳，当然也 可以把这两种看法结合起来进行立意，即立足生活的真，追求更好的美。 2.联想和思考是开放的。考生可联系亲身经历谈感受和认识，也可联系社会现实进行阐述， 还可以由“美颜拍照”这个具有时代气息的生活现象延伸到对其他领域的思考，阐述对“美” 与“真”的理解，从而确定正确的价值观。 3.价值判断自由。对于题目中的两种看法，命题人并未做出价值判定，两种看法的理由都有 其道理，考生可以赞成也可以否定，还可以中庸一点，即在保持本真的基础上可以追求更美 的一面。考生只要能自圆其说即可。 【解题】 本题是任务驱动型材料作文，旨在考查价值观，引导考生关注生活，学会思考。针对“现在 不少人都喜欢用美颜功能拍照”这种社会现象，题目给出了两种看似对立的观点，引导考生 思考如何正确处理“更美”（美）与“本真”（真）的关系，并由此表达出自己的生活观、审 美观、价值观，体现自己的理性思维。此题目作为备考题也在一定程度上填补了美育考查的 空缺。 【参考立意】 切题立意： 1.不“美颜”，做真我。 2.“美颜拍照”，给生活添彩。 3.美颜相机破坏了美。 4.我就是我，无需伪装。 …… 偏题立意： 1.美颜下有真实人生。（题目要讨论的是“美颜拍照”是否失去了生活的本真，而非美颜之 下有无生活的本真） 2.我们需要真实。（太笼统，没有针对“美颜拍照”这一社会现象来谈） 3.我看美颜功能拍照。（太笼统，没有观点指向） …… 【下水文】 勿“美颜”，做真我 殷都玄鸟 不少人喜欢用美颜功能拍照，认为展示了自己更美的一面，给生活添彩；我认为，美颜 失去了生活的本真原貌，勿“美颜”，做真我。 如今，美颜相机的功力让人闻风丧胆。磨皮、美白、瘦脸、放大眼睛、消除黑眼圈、瘦 腿、增高，就算你对自己的身材长相再不满意，在用过美颜相机后，都会瞬间华丽变身，貌 比潘安、颜若貂蝉，可能亲妈看了都认不出来。但是，那是真实的你吗？世界上最远的距离， 不是生与死，而是我看着你的照片，却在现实中认不出你，这是独属于今天的幽默。 所以，勿“美颜”，做真我。 爱美之心，人皆有之。美不是错，对美的追求更不是错，通过“美颜”适当美化，本无 可厚非。然而，光靠“美颜”滤镜得来的美，太易碎，就像泡沫，一戳就破。现实与“美颜” 的巨大反差，让人们形成了“好看的照片都是‘照骗’”这一惯性思维，不少网友爆料相亲 时被美颜过度的照片骗了几次，最后下决心不再相信任何“照骗”。美颜相机正在摧毁我们 的审美观。 别活在美颜相机里自欺欺人，还是要做个真实的自我。 很多人不美颜不敢拍照，不美颜不敢发朋友圈。最近，支付宝调研发现，一些女性不美 颜都不敢刷脸支付了。为了满足这些用户的需要，支付宝近日宣布，将在便利店等场所的刷 脸支付设备上增加美颜功能。当我们把美颜当作真实，不敢面对真实，甚至嫌弃真实的自己 时，我们得到的是幻象，失去的却是整个世界。除了看着自己的美颜照顾影自怜，还剩下什 么？除了满足了脆弱的虚荣心，还能得到什么？ 生命本应是一个不需要伪装的真实自我。 任何美颜都是面具，只有