漫画作文：疫情下的责任与素养-【新课标大语文】备战2021高考作文审题立意通关

【作文 365】漫画作文：疫情下的责任与素养 田家炳实验中学语文教师 于兰敏老师 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写作。 （《考验》 刘晓东作） 2020 年春节前后，疫情来袭，每个人都面临着考验。在直面疫情时，人们的表现不尽相同， 所体现出来的行为和价值也使得我们深思。请从漫画中选择两三个关键词来表达你对疫情期 间人们的表现的看法和思考。 要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800 字。 命题说明：本试题是赣州市 2020 年高二摸底考试语文试卷。 【命题方向】 人文底蕴：人文情怀 科学精神：理性思维 健康生活：珍爱生命、健全人格、自我管理 责任担当：社会责任、国家认同、国际理解 实践创新：问题解决 【审题】 限制性： 1.真实情境的限制。材料提供的是一幅漫画，面对新冠疫情，呈现出来的有七部分内容：道 德、良知、人性、管理、素养、效率、体质，隐含的还有很多，隐含部分实际是“留白”， 是不曾言说的“等等”。这些材料促人深思，是立意的基础。漫画下面的文字说明既点明漫 画的含意，又暗示考生对疫情中人们表现出来的行为和价值观进行深思。漫画的内容就是情 境限制，准确理解和把握真实情境，方可准确审题立意。 2.典型任务的限制。首先，题目要求选择其中两三个关键词加以构思，词语之间应形成有机 关联，再者，考生要表达是对疫情中人们表现出来的行为和价值观的看法。 3.价值判断的限制。漫画对价值判断的呈现很清晰，综合来看：战胜疫情取决于个人的体质、 人性、良知、责任，也取决于社会的综合力量和中华民族固守的道德操守、文化力量等。但 疫情期间人们的表现不尽相同，考生针对此，要能够激浊扬清。 开放性： 1.立意角度是开放的。可以根据词语间的内在联系任意选取两三个词语进行构思，从这一点 上来说，立意角度是开放的。开放的立意必然带来作文内容的丰富多彩，所给材料均是焦点 素材，既有道德为首的高度，又有社会责任的广度，更有国家层面的核心要求。因此，行文 既可以大处着笔，也可以以小见大，立意是多元的。 2.联想是开放的。材料之间的关系可以是因果式、递进式、并列式，作者可以灵活构思，多 元驾驭。抗疫前线有太多的感动，任意两则材料之间都会找到联结点。联想是开放的，只要 找准切入点，结构运笔上细加斟酌，文章就会有看点。 3.文体是开放的。文体不限，可以写成记叙文、议论文、诗歌等，尽管高中生要掌握议论文 的写作技巧，可首选议论文体，但文体要求并没做出限制，有利于百花齐放，也体现出文体 开放的特点。 【解题】 本次命题是创设情境+定向引导的任务驱动型材料作文，题目充分渗透了中国学生发展核心 素养——文化基础、自主发展、社会参与三个方面；道德、人性是文化基础层面的展示，体 质是自主发展范畴的内容，管理、良知、效率是社会参与部分的体现。题目要素之间的整合 意在训练考生的理性思维，并使考生在知识积累、能力提升和素质养成的过程中形成正确的 价值观，体现了语文学科“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生 社会责任感”的育人功能和政治使命。 【参考立意】 切题立意： 1.中国式抗疫见证道德和素养。 2.以德抗疫，青春不败。 3.美德我少年，野蛮其体魄。 4.良知、管理，高效抗疫。 5.管理、道德、素养，筑抗疫长城。 …… 偏题立意： 1.素养论成败。（不符合选两三个关键词的任务要求） 2.道德是万物之源。（同上） 3.扬我中华美德，立时代风采。（同上） 4.扬我中华美德，告疫战大捷。（同上） …… 【下水文】 管理、道德、素养，见证硬核抗疫 回望 2020 岁首，太多感触在心头：中华民族在疫情中逆行，一路斩棘，从寒冬 中走过…… 特殊会议见证了大国管理。 2020 年大年初一的政治局常委会会议非同寻常：“再研究、再部署、再动员”， 这是对“人民至上”的最好诠释。“把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”， 中国人的主战场立即转向防疫第一线。“一级响应”在全国回应，除夕夜，各路医护 大军挺进武汉；4.2 万力量齐聚武汉；一声令下，全国封城，万众一心；火神山、雷 神山的工地上红旗飘扬，十六天完工。神速度见证大国管理。“全国一盘棋”，这是 大国管理的底牌，这是制度优势的总号令。万众一心的信念坚不可摧，抗疫必胜的信 心冲盈寰宇！ 中国式速度诠释了中华道德。 从封城到国内病例零增长，中国历经两个月的抗争，打赢了一场战争。中国文化 滋养的中华美德，汇聚成中国效率，中华民族用中国高铁般的速度与病毒赛跑，全民 狂奔，跑赢了战争。再次体现了中国速度。国内初战告捷，不敢有一点放松，19 支中 国医疗队立即出征海外，病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚与共的命运共同 体。诚如中国企业写在援助意大利物资上的话：我们是