第四章 生命之源——水-2020-2021学年九年级化学上学期章末复习必杀50题（科粤版）

第四章 生命之源——水 章节复习·必杀50题 1.自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是 A. 蒸馏 B. 沉淀 C. 过滤 D. 消毒 【答案】A 【解析】自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，一般用不到蒸馏． 答案A。 2.下列生活中的做法，不利于节约用水的是 A. 用淘米水浇花 B. 隔夜的白开水直接倒掉 C. 用洗过衣服的水冲马桶 D. 洗手涂肥皂时关闭水龙头 【答案】B 【解析】A.用淘米水浇花可以节约用水，故A不符合题意； B.隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故B符合题意； C.用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故C不符合题意； D.洗手涂肥皂时关闭水龙头可以节约用水，故D不符合题意。 故选B。 3.“绿水青山就是金山银山”。下列行为符合该理念的是 A. 塑料制品很便宜，用完就扔 B. 大量燃放烟花爆竹，增强节日气氛 C. 实验后的废液直接倒入水池中 D. 尽量乘公共交通或骑自行车出行 【答案】D 【解析】A.塑料制品用完乱扔，会造成“白色污染”，不符合环保理念，故A错误； B.大量燃放烟花爆竹会造成空气污染，故B错误； C.实验后的废液直接倒入水池会污染水源，故C错误； D.乘坐公共交通或骑车出行，可以减少污染物的排放，符合环保要求，故D正确。 故选D。 4.水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是 A. 地球上的水储量是丰富的，但是可利用的淡水资源是有限的 B. 实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水 C. 用肥皂水可区分硬水和软水 D. 硬水经过过滤后就能变成软水 【答案】D 【解析】A、地球上的水储量是丰富的，但人类能直接利用的淡水资源是有限的，故叙述正确； B、蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程，是净化程度最高的一种方法，故叙述正确； C、用肥皂水可以区分硬水和软水，分别取等量的软水、硬水加入等量肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故叙述正确； D、过滤是分离不溶性固体和液体的方法，使用过滤的方法不能除去水中含有的可溶性钙、镁矿物质，故不能将硬水变成软水，故叙述错误。 故选：D。 5.在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水：化学沉降用明矾消毒杀菌漂白粉自然沉降 加热煮沸，以上处理过程最合理的顺序是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根据几个净化水的步骤在水的净化中所起的作用，对将河水转化为可饮用水的净化步骤进行排序。 自然沉降，此操作只是把固体大颗粒沉降而并未进行彻底分离，在此净化过程中应是最初的阶段； 化学沉降用明矾，可除去水中的固体小颗粒，因此应排在沉降后； 消毒杀菌用漂白粉，使用漂白粉杀死水中病菌，在此过程中不能为最后的净化操作； 加热煮沸，通过加热煮沸，进一步杀菌，经过此步净化后的水达到了饮用标准，为此净化过程的最后步骤。 故选：B。 6.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是 A. 地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的 B. 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C. 用蒸馏的方法可以将海水淡化 D. 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 【答案】A 【解析】A、地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的，且分布不均，所以我们要节约用水，故说法错误； B、生活中通过煮沸可将降低水的硬度，故说法正确； C、蒸馏得到的水是纯水，用蒸馏的方法可以将海水淡化，故说法正确； D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，故说法正确。 故选：A。 7.下列关于硬水与软水的说法中，错误的是 A. 用煮沸的方法可以使硬水软化 B. 硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物 C. 硬水是混合物，软水是纯净物 D. 锅炉中使用硬水易产生水垢，可能引起爆炸 【答案】C 【解析】A、用煮沸的方法，可以除去水中的一些可溶性钙镁化合物，可以使硬水软化，故选项说法正确。 B、硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物，故选项说法正确。 C、硬水是混合物，软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水，软水大多也是混合物，故选项说法错误。 D、锅炉中使用硬水易产生水垢，会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸，故选项说法正确。 故选：C。 8.2015年5月12日15时05分在尼泊尔发生级地震，在地震灾区为防止疟疾传染，河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有：①加热煮沸，②过滤，③药水消毒，④自然沉降．较合理的顺序为 A. ③②④① B. ③①④② C. ④②③① D. ④①③② 【答案】C 【解析】净化水时，要先通过自然沉降使水中的悬浮物沉淀下来，再通过过滤把不溶于水的物质除去，再药水消毒