第12课机动灵活赏古诗（1）-鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册教案

第十九课时 课题：模块2第12课 机动灵活赏古诗（1） 学习 目标 合理利用幻灯片切换效果让作品更生动。 重点 难点 合理利用幻灯片切换效果让作品更生动。 教 具 准 备 网络教室 教 学 方 法 引导法、探究法 自 主 互 助 学 习 过 程 导入新课：（屏幕广播） 在幻灯片播放时，搭配合适的切换效果可以增强古诗柔美的韵味，营造情景交融、虚实相生、物我同感的意境。 让我们跟随小智一起去口味古诗，尽情领略古诗的意美、语美、音美与行美吧！ 学习新课： 1、 炫酷效果我切换 为了消除幻灯片切换时画面之产间的割裂感，使画面转换更流畅、自然，更有美感，可以设置幻灯片的切换效果。 探究实践一： 给第一张幻灯片设置“扇形展开”的切换效果。 第一条：选中第一张幻灯片。 第二条：“幻灯片放映”——“幻灯片切换”；或“动画”——“切换效果”。 第三步：在右侧切换窗格中拖动流动条，选择“扇形展开” 第四步：“修改切换效果”的速度为01.75,声音设置为“鼓掌”。 第五步：“换片方式”设置为每隔00：05。 第六步：“播放”。 重点 难点 处理 措施 利用电子课堂软件给学生做演示，让学生通过各种当道特别是互联网查找相关的学习资料，充分结合学生在使用计算机获取信息实际操作过程中的实际问题，结合学生获取信息过程中遇到的问题作出说明，教会学生分析信息的可信赖性和真实性。 课堂 达标 反馈 内容 通过本节课的学习，你对WPS演示中的幻灯片切换和超链接有了哪些新的认识？设置了切换效果和超链接后，又有了哪些新的视觉体验？ 作 业 取消最后一张幻灯片的切换效果 $$