2.2流程的设计-苏教版(2019)高中通用技术技术与设计2课件

2020-11-25
| 3份
| 16页
| 1952人阅读
| 38人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计2》
年级 高二
章节 二 流程的设计
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 21.66 MB
发布时间 2020-11-25
更新时间 2023-04-09
作者 小颜
品牌系列 -
审核时间 2020-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25840572.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

技术与设计2 第2章 第2节 流程的探析 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 人类生产和生活中的流程不是自然存在的,而是靠人们研究和设计出来的 流程设计能够指导人们的工作、生活和有效地组织生产起着关键作用 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 设计一个流程首先要明确流程实现的具体目标 工作和生活方面考虑的目标 节省时间 提高质量 提高效率 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 设计一个流程首先要明确流程实现的具体目标 生产活动考虑的目标 提高质量 节省资源 提高效率 安全生产 降低成本 提高管理水平 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 p55技术体验,观看视频 两工序作业方式:串行/并行 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 串行工序:每个环节依次进行 特点:上一道工序完成之后才能进入到下一道工序 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 串并行工序:工序同时进行 特点:多人或多台设备同时工作,大大提高效率 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 设计流程应考虑的基本因素:材料、工艺、人员和资金、环境、设备 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 不同行业的流程有不同的特点,其流程设计中应考虑的基本因素页各有差异。 例如:农业生产的流程设计还应考虑气候、季节、自然灾害、生态平衡因素 流程设计要依据事物的内在属性和客观规律,科学的设计时序和环节,以达到设计的目的 ★任务二 设计金属笔筒加工流程 第一:明确设计的目标和任务,明确流程应遵循的的内在变化规律 第二:要分析现有的材料、资金、设备、人员、工艺和环境等因素 第三:列出流程涉及的主要事项,并初步进行排序 第四:分析各项事项(步骤)之间的先后顺序,合理的安排流程的时序环节 第五:选择一种合适的表达方式,画出流程图。对于有严格时间要求的时序,要标注时间 流程设计的步骤 ★任务二 设计金属笔筒加工流程 流程设计的步骤 ★任务二 设计金属笔筒加工流程 观看视频,p57案例分析 ★任务二 设计金属笔筒加工流程 课后习题:p59练习题1,3 ★任务二 设计金属笔筒加工流程 课后习题:p59练习题1答案 ACFBGED ★任务二 设计金属笔筒加工流程 课后习题:p59练习题1答案 安装转轴和折叠底板2 安装折叠底板1 安装支撑杆1 安装支撑杆2 安装灯头板 THAKNS $$

资源预览图

2.2流程的设计-苏教版(2019)高中通用技术技术与设计2课件
1
2.2流程的设计-苏教版(2019)高中通用技术技术与设计2课件
2
2.2流程的设计-苏教版(2019)高中通用技术技术与设计2课件
3
2.2流程的设计-苏教版(2019)高中通用技术技术与设计2课件
4
2.2流程的设计-苏教版(2019)高中通用技术技术与设计2课件
5
2.2流程的设计-苏教版(2019)高中通用技术技术与设计2课件
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。