第三章 动物在生物圈中的作用-2020-2021学年八年级生物上学期单元测试卷（人教版）

第三章 动物在生物圈中的作用 一、选择题 1．下列各项属于动物促进生态系统的物质循环的是（　　） A．苍耳的果实表面有刺，可以钩挂在动物的皮毛上被带到远方 B．人为的捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的相对稳定状态 C．干草被牛羊吃了会在动物体内分解 D．动物的数量过多时，会对植物造成危害 【答案】C 【解析】A、苍耳的果实表面有刺，可以钩挂在动物的皮毛上被带到远方，说明动物能帮助植物传粉、传播种子，不合题意； B、人为的捕杀某种动物或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的相对稳定状态，说明动物能维持自然界中生态平衡。不合题意； C、干草被牛羊吃了会在动物体内分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。符合题意； D、某些动物的数量过多时，会对植物造成危害，如蝗灾等，不能说明动物能促进生态系统的物质循环。不合题意； 故选：C。 2．每一种生物都值得我们尊重和爱护，不仅仅是因为它们可以为我们提供食物，同时还为我们做科学研究提供思路和启发，以下对应错误的一组是（　　） A．蜗牛与薄壳建筑 B．蝴蝶与人造卫星温控系统 C．蝙蝠与雷达 D．长颈鹿与宇航服 【答案】A 【解析】A、乌龟的背甲虽薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，不是蜗牛，A错误； B、人造卫星温控系统，是模仿蝴蝶制造而成的，B正确； C、雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，C正确； D、宇航服模仿的是长颈鹿，D正确。 故选：A。 3．蜻蜓前后翅的前缘都有一处深色的不透明斑纹，称为翅痣，它可使翅在快速振动时不易折断。科学家受此启发在飞机两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动的问题。这项技术属于（　　） A．转基因技术 B．克隆技术 C．动物仿生 D．组织培养 【答案】C 【解析】模仿蜻蜓的翅痣研制建造了机翼末端的前缘加厚装置以防止机翼折断，因此属于仿生。 故选：C。 4．在热带雨林中，许多灵长类动物吞咽果实后，将未消化的种子随粪便排出体外，粪便中还含有丰富的氮、磷、钾等营养物质。下列相关叙述不正确的是（　　） A．灵长类动物可促进生态系统的物质循环 B．灵长类动物能够帮助植物扩大分布的范围 C．植物生长可利用灵长类动物粪便中的营养物质 D．种皮被灵长类动物咬破的种子一定不能萌发 【答案】D 【解析】A、灵长类动物直接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，可促进生态系统的物质循环。A正确。 B、灵长类动物帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围灵长，B正确。 C、类动物的遗体或粪便经过分解者分解为二氧化碳等物质，可以被植物吸收利用进入，C正确； D、种皮被灵长类动物咬破的种子，只要胚没有被破坏，就能萌发，D错误。 故选：D。 5．动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（　　） A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉 C．制造有机物 D．促进生态系统的物质循环 【答案】D 【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。 故选：D。 6．鬼针草的果实常常粘在动物的皮毛上被带到别处．这一过程中动物所起的作用是（　　） A．破坏了鬼针草的生活环境 B．帮助鬼针草传播种子 C．帮助鬼针草传播花粉 D．帮助鬼针草植株生长 【答案】B 【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。可见B符合题意。 故选：B。 7．枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能吸引动物前来取食。动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，这些事实说明（　　） ①动物能帮助植物传播种子 ②动物能帮助植物传粉 ③所有植物都靠动物传粉和传播种子 ④动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系。 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答