苏教版选修《现代散文选读》第二板块《怀念红狐》课件（19张PPT）

怀念红狐 刘志成 学习目标 1、理清思路，梳理情节，掌握文章巧妙的构思。 2、体会文章细节描写对表现主题的作用，感悟红狐至高无上的母爱。 3、培养学生敬畏生命、善待生命的情怀。 整读感知，理清脉络 请围绕人和狐的情感变化和行为来概括情节。（自读3分钟后小结） 红狐偷鸡 红狐挑逗 我捉狐崽 我犹豫 我恼火 狐乞求 红狐哀鸣 红狐跪求 我暗恨 母放崽 精读课文，自主预学 1请细细品读：故事中的哪些细节让“我”感动至今？ （1）红狐对小狐崽的爱 ①红狐见我们用小锄往外扒土，长嚎着蹲在十多步外，双眼流下泪来，乞求地望着我们。 ②红狐一路尾随着我们，凄凉地干嚎着。 ③我扒在窗子上的猫眼洞布向院中一看，只见那只红狐昂着头站着长嚎。屋里的四只小狐也哀鸣起来，屋里屋外的狐叫声凄凉地响成一片，引得村子里的狗也汪汪地叫了起来。红狐仿佛没听见沸沸的犬声，长嚎着立在门扇上，用爪不停地抓着门。 ④我跳下地，拉开门，狐退到了院中，哀鸣着伏下前腿。我发现红狐已比那日见时瘦了许多，双目黯然无神，表情呆滞地望着我们，眼角隐隐有泪痕。红狐还没有走，只是嗓子已嘶哑，发出一种揪心的声音。 动作描写 神态描写 精读课文，自主预学 具体分析 ①②处：红狐为了狐崽子，向我们乞求的可怜之状令人感动。 ③处：红狐为了孩子，不顾危险地哀嚎，抓门，幼崽的哀鸣，母子分离之惨令人感动。 ④处：红狐下跪令人心痛，红狐因为失去孩子而憔悴，得不到孩子，宁可陷入绝境也不离开，哀嚎到嗓子哑，这一切都如同一个失去孩子濒临精神崩溃的人类的母亲一样，让人如何不心痛。 精读课文，自主预学 对眼睛的几次刻画尤为传神 原句： ①眨着水漉漉的两只菱形眼默默地望着我们。 ②红狐冷冷地看着我 水灵灵的眼睛一眨一眨地望着爹 ③双眼流下泪来，乞求地望着我们。 ④我发现红狐已比那日见时瘦了许多， 双目黯然无神，表情呆滞，眼角隐隐有泪痕。 ①②处写出了红狐的机智、冷静，为了保护孩子，用智慧来引开靠近巢穴的人类。 ③处写出红狐巢穴被破坏后的无助，孩子被夺走的乞怜。 ④处写出失去孩子的红狐精神遭受巨大的打击，濒临崩溃的边缘。 精读课文，自主预学 （2）父母对“我”的爱 那只老母鸡原打算卖了给娃攒学费的·····母亲的唉声叹气混着爹响响的抽烟声飘出屋来， （苦难中的亲情更令人感动） 精读课文，自主预学 （3）我们一家对红狐的怜悯、同情和理解。 第六段：我