第一章 §1.1.1 第2课时 集合的表示(导学案)-2020-2021学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(北师大版)

2020-11-24
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内容正文:

第2课时 集合的表示 学习目标 1.初步掌握集合的两种表示方法——列举法、描述法,感受集合语言的意义和作用.2.会用集合的两种表示方法表示一些简单集合. 知识点一 列举法 把集合中的元素一一列举出来写在花括号“{}”内表示集合的方法叫作列举法. 思考 一一列举元素时,需要考虑元素的顺序吗? 答案 不需要,集合元素具有无序性. 知识点二 描述法 通过描述元素满足的条件表示集合的方法叫作描述法.一般可将集合表示为{x及x的范围|x满足的条件},即在花括号内先写出集合中元素的一般符号及范围,再画一条竖线“|”,在竖线后写出集合中元素所具有的共同特征. 思考 不等式x-2<3的解集中的元素有什么共同特征? 答案 元素的共同特征为x∈R,且x<5. 知识点三 有限集、无限集、空集 含有有限个元素的集合叫作有限集;含有无限个元素的集合叫作无限集;不含任何元素的集合叫作空集,记作∅. 知识点四 区间 1.区间概念(a,b为实数,且a<b) 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 [a,b] {x|a<x<b} 开区间 (a,b) {x|a≤x<b} 半开半闭区间 [a,b) {x|a<x≤b} 半开半闭区间 (a,b] 2.其他区间的表示 定义 R {x|x≥a} {x|x>a} {x|x≤a} {x|x<a} 区间 (-∞,+∞) [a,+∞) (a,+∞) (-∞,a] (-∞,a) 思考 区间能表示空集吗? 答案 不能,因为区间[a,b]((a,b))中a<b. 1.由1,1,2,3组成的集合可用列举法表示为{1,1,2,3}.( × ) 2.集合{(1,2)}中的元素是1和2.( × ) 3.集合A={x|x-1=0}与集合B={1}表示同一个集合.( √ ) 4.{x|x>1}与{y|y>1}是不同的集合.( × ) 一、用列举法表示集合 例1 用列举法表示下列集合: (1)不大于10的非负偶数组成的集合; (2)方程x2=2x的所有实数解组成的集合; (3)一次函数y=2x+1的图象与y轴的交点所组成的集合; (4)由所有正整数构成的集合. 解 (1)因为不大于10是指小于或等于10,非负是大于或等于0的意思,所以不大于10的非负偶数集是 {0,2,4,6,8,10}. (2)方程x2=2x的解是x=0或x=2,所以方程的解组成的集合为{0,2}. (3)将x=0代入y=2x+1,得y=1,即交点是(0,1),故交点组成的集合是{(0,1)}. (4)正整数有1,2,3,…,所求集合为{1,2,3,…}. (学生留) 反思感悟 用列举法表示集合应注意的两点 (1)应先弄清集合中的元素是什么,是数还是点,还是其他元素. (2)若集合中的元素是点时,则应将有序实数对用小括号括起来表示一个元素. 跟踪训练1 用列举法表示下列给定的集合: (1)方程(x-1)2(x-2)=0的解组成的集合; (2)“Welcome”中的所有字母构成的集合; (3)2022年冬奥会的主办城市组成的集合; (4)函数y=2x-1的图象与坐标轴的交点组成的集合. 解 (1)方程(x-1)2(x-2)=0的解为1和2,因此可以用列举法表示为{1,2}. (2)由于“Welcome”中包含的字母有W,e,l,c,o,m,共6个元素,因此可以用列举法表示为{W,e,l,c,o,m}. (3)北京、张家口同为2022年冬奥会主办城市,因此可以用列举法表示为{北京,张家口}. (4)函数y=2x-1的图象与x轴的交点为,与y轴的交点为(0,-1),因此可以用列举法表示为. 二、用描述法表示集合 例2 用描述法表示下列集合: (1)使y=有意义的实数x的集合; (2)坐标平面上第一、三象限内点的集合; (3)函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象上所有点的集合; (4)方程x2+(m+2)x+m+1=0(m∈Z)的解组成的集合. 解 (1)要使y=有意义,则x-6≠0,即x≠6, 故满足题意的实数x的集合是{x∈R|x≠6}. (2)第一、三象限内点的特征是横、纵坐标符号相同,因此满足题意的点的集合是{(x,y)|xy>0,x∈R,y∈R}. (3)满足题意的点的集合是{(x,y)|y=ax2+bx+c(a≠0),x∈R}. (4)方程的解组成的集合是{x|x2+(m+2)x+m+1=0,m∈Z,x∈R}. (学生) 反思感悟  利用描述法表示集合应关注五点 (1)写清楚该集合的代表元素.例如,集合{x∈R|x<1}不能写成{x<1}. (2)所有描述的内容都要写在花括号内. (3)不能出现未被说明的字母. (4)在通常情况下,集合中竖线左侧元素的所属范围为实数集时可以省略不写

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