内容正文:
调查周边环境中的生物
第一章 认识生物
生物的基本特征:
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
除病毒以外,生物都是由细胞构成的
复 习
调查法
其实在我们的身边也有许多的生物,有些生物是我们比较熟悉的,还有很多是大家并没有注意到的。如果我们想知道某一个地方都有哪些生物,我们应该采用什么方法呢?
调查
调查是科学探究的常用方法之一,我国的森林资源五年清查一次是调查,人口普查也是调查。
调查的一般方法是什么?
调查时首先要有明确的 和,
。
制定合理的 。
对调查结果要进行 和 。
调查目的
调查对象
调查方案
整理
分析
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你为什么调查?或你要调查什么?
————调查目的
比如:
调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种类
*
你用什么方式和工具进行调查?
————材料和用具
材料和用具需要根据调查的内容而定。
一般先要写一张调查表。
笔.望眼镜.放大镜.照相机等。
你调查的工作步骤是什么?
————方法步骤
1、选择调查范围
2、分组
3、设计调查路线
4、调查记录
5、归类
6、将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。
一张调查表必备的栏目有哪些?
固定内容:调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况
自行设计内容:与具体调查内容有关
调查表的设计
调查人 班级
调查地点 调查时间 天气情况
生物名称 数量 生活环境
注意事项:
1.调查是一项科学工作,要认真观察,如实记录。不能凭个人好恶取舍。
2、不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。
3、注意安全。要集体行动,不要攀爬高处;不要下水。
对调查到的生物进行归类:
按 分为
按照 分为
按照 分为
植物
动物
其他生物
形态结构特点
生活环境
陆生生物
水生生物
用途
家禽
其他
作物
家畜
宠物
按照生物的用途分类
小麦
玉米
水稻
高梁
大豆
棉花
油菜
一、农作物
10
马
驴
奶牛
水牛
耕牛
二、家畜
20
鸡
鸭
鹅
火鸡
鸵鸟
三、家禽
30
四.宠物