浙教版科学九上4.2 食物的消化与吸收(第1课时)课件

2020-11-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第2节 食物的消化与吸收
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.40 MB
发布时间 2020-11-23
更新时间 2020-11-23
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2020-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25815454.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

食物进入人体后,大多数的营养素都要经历复杂的变化才能被人体吸收利用。这些变化是怎样进行的?人体的哪个系统哪些器官参与了呢? * 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 食物进入消化系统的过程 舌 牙齿 唾液腺 1、口腔 搅拌并品尝味道 切割、撕裂、研磨 分泌唾液 消化系统器官的功能 咽和食道 3.食道 把吞咽下来的食物向下推进入胃 2.咽 食 道 咽 胃 胃和小肠是最重要的消化器官,它们具有怎样的结构特点与其功能相适应呢? 4、胃 1.胃所处的位置? 2.胃能暂时贮存食物,这与它的哪一结构特征有关? 3.胃壁有发达平滑肌肉层,这一结构特征使胃具有怎样的功能呢? 4.为什么胃能对食物进行初步消化呢?这与胃中的什么结构有关? 左上腹部 胃膨大呈囊状 能够不断蠕动以促进食物与胃液混合 胃内壁上有许多皱襞,其中有许多胃腺,能分泌胃液 小肠 是消化道最长的一段。 小肠有怎样的结构特点与消化吸收的功能相适应? 解剖猪小肠 1.用镊子夹取一段长约4厘米的猪小肠,用解剖剪将其纵向剪开。 2.将剪开的小肠内壁朝上放在培养皿中展开,倒入少量生理盐水直到浸没小肠。 3.用放大镜观察小肠内壁结构。 (结合课本第143页,小肠的结构特点观察) (2)小肠有许多皱襞和小肠绒毛(绒毛壁只由一层上皮细胞构成),内有丰富的毛细血管 (4)有多种消化液 (3)平滑肌层 (1)小肠很长(5-6米) 小肠内壁有无数微小的指状突起,称为小肠绒毛, 大大增加小肠的表面积(600倍)可达200平方米,这样可以大大增加小肠的消化和吸收面积。 小组交流讨论小肠的结构如何与功能相适应 食物停留时间长,有利于消化和吸收各营养物质 (2)小肠有许多皱襞和小肠绒毛(绒毛壁只由一层上皮细胞构成),内有丰富的毛细血管 扩大了小肠的内表面积,有利于吸收、运输营养物质 (3)有多种消化液 有利于消化各种营养物质 (4)平滑肌层 使小肠蠕动 (1)小肠长(5-6米) (浓缩、贮存胆汁) 胆汁通过胆总管进入十二指肠. 最大的消化腺腺体 具有解毒的作用 胆囊 分泌胰液,通过胰导管进入十二指肠. 肝脏和胰脏位置图 通入小肠 胰腺 小肠 小肠 胃 肠腺 肝脏 胃腺 小肠 唾液 胃液 胰液 胆汁 肠液 口腔 消化腺 唾液腺 分泌的消化液 流入的部位 6、大肠 大肠

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