5.1 第2课时　光合作用的实质 课件 2020秋北师大版七年级上册生物

第2课时　光合作用的实质 【知识梳理】 保护 角质层 气孔 多 紧密、整齐 少 疏松 二氧化碳+水 淀粉(贮存能量)+氧气 淀粉等复杂的有机物 生物的生命活动 大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定 目录 上页 首页 下页 【导学园地】 1.叶不是进行光合作用的唯一器官,含有叶绿体的细胞都可以进行光合作用。叶柄和幼嫩的茎也能进行光合作用。 2.光照增强≠光合作用增强:在一定光照范围内,光照增强光合作用增强,当光照过强时,光合作用反而减弱。 3.反应式中,不要把“→”写成“=”;不要把氧气写成氧;不要把产物和原料颠倒。“→”读成“生成”,“+”读成“和”。 目录 上页 首页 下页 【常考典图识记】 叶片的结构模式图 栅栏组织 海绵组织 保卫细胞 气孔 目录 上页 首页 下页 知识点一、叶片的结构 1.在显微镜下观察蚕豆叶横切面,看到栅栏组织的特点是( ) A.细胞呈圆形,排列不整齐,含叶绿体较多 B.细胞呈圆柱形,排列整齐,含叶绿体较多 C.细胞呈不规则状,排列紧密,含叶绿体较少 D.细胞呈波浪形,排列紧密,不含叶绿体 知识分析 叶片从外向内包括表皮、叶肉、叶脉,叶肉是进行光合作用的主要部位,包括栅栏组织和海绵组织;叶脉中的导管自下而上输导水分和无机盐,筛管自上而下输导有机物。 B 目录 上页 首页 下页 2.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是( ) ①将新鲜的叶片平放到小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片 ④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A.⑤④③②① B.①⑤④③② C.①②④⑤③ D.①③②⑤④ D 目录 上页 首页 下页 3.下列关于植物叶片各部分结构(如下图所示)和功能的叙述,错误的是( ) A.①属于输导组织,具有运输作用 B.②④属于上皮组织,具有保护作用 C.③属于营养组织,能进行光合作用 D.⑤为气孔,是气体交换的“窗口” B 目录 上页 首页 下页 知识点二、光合作用在农业生产中的应用 知识分析 影响光合作用的因素 (1)光照强度:光照增强,光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后,光合作用不再加强。夏季中午,由于气孔关闭,影响二氧化碳进入,光合作用强度反而下降,因而夏季中午光照最强的时候,并不是光合作用最强的时候。 (2)二氧化碳浓度:二