第一章 水和水的溶液 复习—浙教版八年级科学上册课件

下图是电解水的是简易装置，请回答： 电源的A为____极，B为____极。C试管中收集到的气体是________，可以用____________检验，D试管中收集到的气体是_________，可以用____________ 检验。根据上述实验事实可以得出水是由____________组成的。 写出水电解这个化学变化的文字表达式 正 负 氧气 带火星的木条 氢气 点燃 氢和氧 观察水的两种变化模型,区别在哪里? 汽化 电解 本质区别: 物理变化中，分子本身没有变化，只是分子间间隙发生了改变; 化学变化中，分子本身变化,变成了新的分子. 讨论： 运用现有知识，结合你的生活实际说说水有哪些性质？ 无色透明 无味 常温下呈液态 标准大气下为100℃ 0℃ 水结冰时体积膨胀。 4 ℃以下时热缩冷胀； 4 ℃以上时热胀冷缩。 颜色 沸点 气味 凝固点 状态 水的异常现象 ∶ 水的异常现象 水结冰后体积膨胀，密度减小，冰浮在水面上。 现有两瓶无色气体空气和氧气，请你写出如何来区别它们？ 用带火星的木条分别伸入到集气瓶中，如果无明显变化，则该瓶气体是空气；如果木条复燃，则该瓶气体是氧气。 * 物质检验的表达方法：操作——现象——结论 ∶ 1 .浮力：浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体)向上托的力叫做浮力。 2 . 浮力方向：总是竖直向上  施力物体: 液 体（或气体） 作 用 点：在物体的重心上 大 小： F浮=G - F拉 （弹簧秤先后两次读数之差） V 【实验】将物体逐渐浸入水中时，物块排开水的体积逐渐增多，测力计的读数逐渐变小，浮力逐渐增大。 结论：物体受到的浮力跟物体排开水的多少有关，排开的水越多，浮力越大。 应当设计怎样的实验数据记录表？然后交流讨论，给出实验步骤。 【实验步骤】 （1）在溢杯中盛满水，将小烧杯放在溢杯的出水口下； （2）将物块悬挂在测力计上，用测力计测出物块的重G； （3）将物块浸在溢杯的水中，读出测力计的读数F； （4）将溢杯溢出的水注入量筒内，测出它的体积V排水; （5）将上述数据填入下面的实验数据登记表内。 【得出结论】F浮＝G排水 5N 4N 1N 1.0×10-4 m3