山东省淄博市沂源县(五四制)2020-2021学年六年级上学期期中考试语文试题(扫描版)

2020-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.63 MB
发布时间 2020-11-18
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-18
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来源 学科网

内容正文:

$$ 2020—2021 学年第一学期期中考试六年级语文试题 1 2020—2021 学年第一学期期中考试 六年级语文试题参考答案 一、基础知识积累与运用(每小题 3 分,18 分) 1. B. 斗(dǒu);2. B(A 霭;C 碑;D 箩);3. A;4.D.他飞奔回客店,花了一夜的工夫,把 刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来。5.C. 题目中的“穷”指贫穷,缺乏衣食钱财之意; 6. D“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人”。 二、古诗文积累与阅读(共 28 分)7.默写填空(7 分) (1)白雨跳珠乱入船(2)江碧鸟逾白(3)日暮苍山远(4)芭蕉不展丁香结(5)青鸟不 传云外信(6)野旷天低树 江清月近人 8.(3 分)A.《西江月“夜行黄沙道中”》描写了黄 沙岭一带夜景,表达出作者闲适心情和对田园生活地喜爱;与《宿建德江》写诗人的羁旅之 思,表达情感不一样。9.(18 分)(1)(3 分)①觐见、拜见、求见;②看见、遇到;③遇到、 看见;(2)(4 分)B/C(修饰关系连词)(A、D 转折连词)(3)(2 分)季梁听说魏王想要 攻打邯郸,半路返回,来不及抻平皱缩的衣服和去除头上的尘土,去拜见魏王。(4)(3 分) 指的是“欲之楚”之人的“马良”“用多”“御者善”这些他自认为有利于到达楚国的条件; (5)(2 分)恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广尊名。(6)(2 分)能为君主社稷谋的 人;有谋略,有说服技巧的人;(7)(2 分)在文中是指魏王想成就霸业却选择靠武力攻打 邯郸的适得其反的做法(2 分)。 三、现代文阅读(共 34 分) (一)(15 分)10.(3 分)经长时期训练的盲女从容、优雅、准确地掏卡、刷卡经过闸机, 顺利到达月台;11.(3 分)脖子上拴的那条皮带仿佛神经线,将它与主人连为一体,任何的 轻微晃动都能让主人知晓路况。12.(5 分)①盲女细心照护着狗儿;②盲女经训练在导盲犬 的帮助下顺利通过闸机到达月台;③穿着打扮时髦;④神情高兴、无哀怨;⑤胸挂 ipad 与外 界联系畅通等。13.(4 分)盲女以自己的生活方式享受生活,是对生命的珍视,对生活环境 的感恩方式,给我们以有益的启示:珍爱生命,享受生活,感恩生活; (二)(19 分)14. (4 分)介绍了瞎子庙里的盲人生活艰难,为后文写老舍如何帮助他们自食 其力、养活自己做铺垫。15. (4 分)将瞎子庙中有才艺、特长的盲人组织起来,买乐器、成立 乐团、集中培训、给予指导、联络演出、争取报酬;通过各种关系,将没有才艺特长的人安 排进周边的厂子。16. (3 分)在老舍的努力帮助下(1 分),瞎子庙里里几乎每个盲人都有了 一份足以养活自己的工作(1 分),很多盲人搬离瞎子庙(1 分),这里也从此被废弃。17. (3 分)街上的盲人们每晚停工、点灯、站在门口,与老舍的先生打招呼、问好。18.(5 分)“每 天”“都会”是说这些行动的恒常(1 分),“不约而同”“只为”是说盲人们的举动是发 自内心(1 分),“如同迎接亲人一般",写出了盲人与老舍先生的关系融洽(1 分);全句 细致写出了盲人们发自内心的对老舍先生的爱戴(2 分)。 四、专题性学习(共 10 分) 19.(1)(4 分)童年 高尔基 在人间 我的大学 (2)(4 分)(2)【甲】“还是像昨天那样温柔”写出了外婆不会因为事情的变化而改变对我 的爱; 说“我”“打碎”了奶瓶,而不说“摔碎”了奶瓶,写外婆怕点出“我”用奶瓶砸门 2020—2021 学年第一学期期中考试六年级语文试题 1 锁让自己陷入更加不利的境地,写出了外婆对“我”敏感脆弱心灵的关心呵护;“不时地” 写外婆是不是地查看母亲的情况,嘱咐“我”“说话轻声点”,写出了外婆对母亲的包容、关 心;透过这些具体的细节,可以看出外婆是一个善解人意、包容、体贴、让“我”倍感温暖 的人。【乙】“奔到”腾起的马的前蹄下面,叉着两手站到它的前面,“拍”、“低沉着声音” 说,称呼沙拉普为“胆小的小老鼠”,从沙拉普“瞅着”外婆、“顺从”地“跟”着向大门走 去,写出了外婆对沙拉普习性的熟悉,写她的聪明、能干,对处理马遇火受惊突变事故临变 不惊的禀赋和能力;(外祖父在沙拉普遇火受惊之后,选择“放开”缰绳,“跳”到一边, 将解决问题寄希望于外婆身上,更突出显示了外婆的聪明能干);透过这些具体细节描写, 可以看出外婆是一个聪明、能干、临变不惊、善处危机事变、给我安全和温暖的人。【丙】 “走来走去”写出了外婆被打得厉害;“平和”写出了外婆对被打这事的态度已经习以为常; “还好”“只是”写外婆只是选择好的方面说,怕“我”担心、体现她对祖父的宽容;只提 “他”,只提他“年纪大”、“难”、事“不顺”,体现外婆对祖父的宽容;祝福“我”“别想” 这事,写外婆

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