2.3.2 大气受热过程与热力环流(精品课件)-2020-2021学年高一地理同步精品课堂(新教材中图版必修第一册)

2020-11-18
| 34页
| 1683人阅读
| 8人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 大气受热过程与热力环流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.99 MB
发布时间 2020-11-18
更新时间 2020-11-18
作者 阿福伽德罗
品牌系列 -
审核时间 2020-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25745199.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 自然地理要素及现象 大气受热过程与热力环流 第2课时 热力环流 第三节 作 者:阿福伽德罗 课程标准 运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象 学习目标 1.了解热力环流原理,绘制并运用热力环流示意图 2.运用热力环流原理,解释相关地理现象 孔明灯又叫天灯,相传是由三国时期的诸葛孔明发明的。当年,诸葛孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵出城求救,就制成会漂浮的纸灯笼,系上求救的信息,其后脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。 思考:分析诸葛孔明发明的如此简陋的设施是怎么升空的?孔明灯里蕴含了什么样的大气原理呢? 一、热力环流 概念:由地面冷热不均引起的大气运动,它是大气运动最简单的形式 它们还可以分出次一级地貌类型 形成过程 ①当地面受热均匀时,大气没有垂直方向上的升降运动,水平方向上同一高度气压相等,垂直方向上气压自下而上越来越低,如下图:A、B、C三地受热均匀 等压面 地面 A C B 1020 760 hPa 500 高空 ②太阳辐射的纬度分布不均,造成不同纬度之间的热量差异,引起大气运动,如下图: A地受热多,B、C两地受热少 受热 冷却 冷却 高气压 hPa 500 760 1020 地面 A C B 高空 低气压 低气压 低气压 高气压 高气压 等压面 ③在同一水平面,大气由密度大的地区向密度小的地区流动,即由高压指向低压 受热 冷却 冷却 高气压 hPa 500 760 1020 等压面 地面 A C B 高空 低气压 低气压 低气压 高气压 高气压 请比较下图A、B、D、E四地的气压和温度大小 受热 冷却 冷却 高气压 hPa 500 760 1020 等压面 地面 A C B 高空 低气压 低气压 低气压 高气压 高气压 E D 气压大小:B>A>D>E 温度大小:A>B>D>E F 等压面是气压值相等的点组成的面(如图)判断时需注意以下几点: (1)同一地点,不同海拔上,海拔越高,气压越低。如图中PA>PD,PB>PE,PC>PF。 (2)在近地面,气温越高,气压越低;气温越低,气压越高。PB>PA,PC>PA。 方法技巧 热力环流中等压面的判读技巧 等压面是气压值相等的点组成的面(如图)判断时需注意以下几点: (3)同一水平面上,高压区等压面都向(上)高空凸起,低压区等压面都向(下)低空凹陷,及“凸高

资源预览图

2.3.2 大气受热过程与热力环流(精品课件)-2020-2021学年高一地理同步精品课堂(新教材中图版必修第一册)
1
2.3.2 大气受热过程与热力环流(精品课件)-2020-2021学年高一地理同步精品课堂(新教材中图版必修第一册)
2
2.3.2 大气受热过程与热力环流(精品课件)-2020-2021学年高一地理同步精品课堂(新教材中图版必修第一册)
3
2.3.2 大气受热过程与热力环流(精品课件)-2020-2021学年高一地理同步精品课堂(新教材中图版必修第一册)
4
2.3.2 大气受热过程与热力环流(精品课件)-2020-2021学年高一地理同步精品课堂(新教材中图版必修第一册)
5
2.3.2 大气受热过程与热力环流(精品课件)-2020-2021学年高一地理同步精品课堂(新教材中图版必修第一册)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。