1.1.1～1.1.2 认识生物-初中生物知识清单（初中全阶段）【涂考点】

第一单元 生物和生物圈  观察 生物的特征 生物的基本特征 生物与非生物 调查 调查周边环境 中的生物 生物归类 环境对生物的影响 生物和生物圈 生物与环境 环境中的生 的关系 态因素 生物对环境的适应 和影响 生态系统的定义和组成 生物与环境组成 食物链和食物网 生态系统 生态系统的能量流动和物质循环 生态系统的稳定性 概念 生物圈 生物圈是最大的 范围 生态系统 生态系统的类型 生物圈是一个统一的整体 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一、观察 1.定义 观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜，显微 镜，望远镜等仪器，或利用照相机，录音机，摄像机等工具，有时还需要测量。 2.科学观察的要求 (1)明确观察的目的。 (2)观察应全面、细致、实事求是，并及时记录。 (3)观察要有计划和耐心。 (4)积极思考。 (5)和别人交流看法，积极讨论。 二、生物的基本特征 1.生物的定义 有生物现象的物体，具有生命的特征。 ☆生物的生活需要营养(绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的营养，动物从外界获取食物，从食物中汲取营养) ☆生物能进行呼吸(绝大数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳) ☆生物能排出身体产生的废物（动物产生的废物可通过出汗、排尿等方式排出体外） 2.生物的基本特征 ☆生物能对外界刺激做出反应(含羞草) ☆生物能生长繁殖（种子发芽、长大、结果；动物出生、长大、繁育后代） ☆生物都有遗传和变异的特性（种瓜得瓜，种豆得豆） ☆生物都是由细胞构成的(除病毒外) 三、生物与非生物 1.根本区别 生物与非生物的根本区别是生物具有生命现象。 2.区分依据 判断一个物体是不是生物，应该看其是否具有生物的基本特征。判断时要从生物的各个方面来全面把握，仅具有一两个特征的不一定是生物。 易错点 1.判断病毒是生物的主要依据是病毒可以繁殖。 2.人体排出的粪便不属于废物，粪便的来源是是人吃的食物，而食物属于外来物。 例1：下列各项属于生物的是（　　） A.弹钢琴的机器人 B.千姿百态的珊瑚 C.随风飘零的落叶 D.花丛中飞舞的蝴蝶 解析：生物具有的特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。机器人、珊瑚、落叶均不具有生物的特征，不属于生物。花丛中飞舞的蝴蝶具有生物的特征。 答案：D 例2：栾树是临淄区主要行道树种之一，栾树春季嫩叶红色，夏季黄花满树，入秋黄叶早落，果实紫红，形似灯笼，生长缓慢，十分耐寒，以上材料不能说明的是（　　） A．生物能生长和繁殖 B．生物能排出体内的废物 C．生物能适应环境 D．生物能呼吸 解析：A项栾树春季嫩叶红色，夏季黄花满树，说明生物能生长和繁殖。B项入秋黄叶早落，说明生物能排出体内的废物。C项生长缓慢，十分耐寒，说明生物能适应环境。D项题干的叙述中，没有说明生物能够进行呼吸。 答案：D 例3：唐代诗人崔护诗云：“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”下列关于人和桃树的有关叙述，不正确的是（　　） A．他们都能排出体内的废物 B．都具有遗传和变异的