大连版（2015）七年级下册信息技术 1.可爱的小猫--认识Scratch 教案

可爱的小猫—认识Scratch教案 一、教材分析 本节内容选自大连理工大学出版社《信息技术》七年级下册第一单元第一课，是新学期的第一节新软件的学习课程。本节课要激发学生的学习新软件的学习兴趣，为后续学习打下坚实的基础。整节课以三个不同的操作“任务”进行教学，最终让学生通过学习和实践初步掌握认识Scratch。 二、学情分析 本节课是学生学习Scratch的第一节课，对软件充满了好奇心。七年级学生对信息技能的接受能力较小学时强很多，已经具备了一定的自学能力，但也有少部分基础较薄弱的学生需要在老师和同学的帮助下才能完成练习。 三、设计思路 三、教学目标 知识与技能： 了解Scratch软件的功能，认识Scratch软件的工作界面 过程与方法： 1．通过创设情景、任务驱动法、自主学习、小组合作学习初步尝试脚本搭建，体验Scratch编程创作 2．通过自己设计或模仿完成任务中的Scratch制作，进一步熟练掌握Scratch编程操作。 情感态度价值观： 1．培养并增强学生自主学习与合作学习意识。 2．培养学生的实践能力和创新能力，激发学生的学习兴趣。 四、教学重点、教学难点 教学重点： 1．了解Scratch软件的功能 2．认识Scratch软件的工作界面 教学难点： 尝试脚本搭建，体验Scratch编程创作 五、教学方法 讲授法、任务驱动法、自主探究法、小组合作法 六、教学准备 制作了多媒体课件《可爱的小猫—认识Scratch》：制作三个任务中的Scratch程序；信息技术教材 七、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、新课导入 本学期我们将学习一个新的软件，这个软件的功能非常强大，我们先来看几个小游戏。 巧接弹力球和疯狂打地鼠 这些游戏我们就可以用今天学习的这款软件来学习。那么让我们从基础的开是学习吧！ 二、授新 请同学们先来看一下我们本学期的整体内容，这些内容啊，都是由浅入深一步一步学习的，每节课都是新的知识，希望大家能够扎扎实实学会每一节课的内容。 我们先来看一下这节课的教学目标，知道这节课要学的知识。 本节课第一个任务： 任务一：了解Scratch 软件的功能 认识Scratch 软件的工作界面 请同学们看书上第2页到第3页自主学习任务一，之后老师会让同学们讲解界面上不同窗口的作用。 之后学生看书进行操作，完成第一