2.1 通过神经系统的调节 课件-人教版高中生物必修三

【学习目标】 1. 概述神经调节的结构基础和反射。 2. 说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经 元之间的传递。 3. 概述神经系统的分级调节和人脑的高级 功能 中枢神 经系统 周围神 经系统 脑 脊髓 脑神经 神经系统 脊神经 传入（感觉）神经 传出（运动）神经 1.神经系统的组成 知识回顾 大脑 小脑 脊髓 神经 2.神经细胞（神经元） 知识回顾 胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 神经元 神经元长突起（轴突树突）+髓鞘 3. 神经元、神经纤维和神经的关系 知识回顾 （许多神经纤维集结成束，外包结缔组织膜） 神经 阅读课本P16、P17，回答下列问题： 神经调节的基本方式是什么？其具体概念是？ 完成反射的结构基础是什么？ 其由哪几部分组成？ 什么是兴奋?反射的大致过程是？ 膝跳反射和缩手反射相应神经中枢位于哪里？是否所有反射的神经中枢位置相同？怎样区分传入神经和传出神经？ 如果反射弧部分环节受损能否完成反射活动？一个 完整的反射活动能否仅靠一个神经元完成？膝跳反射和缩手反射分别有几个神经元参与？ [课内探究1]神经调节的结构基础和反射 （1）神经调节的基本方式—— 反射 在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 判断下列哪些是反射： 含羞草被触碰后会垂下叶子（ ） 草履虫会向水中有糖分的一侧移动（ ） 手被针刺后收缩（ ） 眼前有危险物时会闭眼 （ ） 吃酸梅时分泌唾液（ ） 望梅止渴（ ） 同学们听到上课铃声后回到座位（ ） 否 是 是 是 是 是 否 [课内探究1]神经调节的结构基础和反射 （2）完成反射的结构基础—— 反射弧 (传入神经末梢) （传出神经末梢及它支配的腺体或肌肉 ） [课内探究1]神经调节的结构基础和反射 感受刺激， 产生兴奋 传导兴奋 分析、综合 传导兴奋 作出反应 传入神经 感受器