山东省青岛市莱西市2020-2021学年六年级第一学期期中质量检测生物试题

2020-2021学年度第一学期期中质量检测 初一生物试题 一、选择题 1. 下列关于生态系统中能量流动和物质循环的说法正确的是（ ） A. 物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 B. 在生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动 C. 能量随着物质循环而循环 D. 生态系统中的能量是来自生产者和消费者所利用的太阳能 【答案】A 2. 下列关于生态系统的叙述中，错误的是（　　） A. 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越弱 B. 食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多 C. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的 D. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，反映了生态系统物质循环 【答案】A 3. 一个处一稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起 A. 甲、乙的数量增加，丙的数量下降 B. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降 C. 甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D. 甲、丙、丁的数量都增加 【答案】B 4. 蚯蚓生活在土壤中，同时蚯蚓的活动又能改良土壤，说明了（ ） A. 生物能够适应环境 B. 生物与环境是相互独立的 C. 生物能够适应环境也能影响环境 D. 生物与环境无直接关系 【答案】C 5. 下列有关说法，正确的是 A. 一块农田可以看做一个生态系统 B. “阳光→草→虫→鸟”可以表示一条食物 C. 所有动物都是生态系统中的消费者 D. 自我调节能力最强的是农田生态系统 【答案】A 6. 下图为某生态系统中部分生物之间的关系，下列分析正确的是 A. 该图的食物网中共有3条食物链 B. 蛙和田鼠之间只存在捕食关系 C. 蛇体内的能量最终来自于农作物 D. 田鼠是次级消费者，处于第三营养级 【答案】A 7. 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢幼叶尖端的组织为食。为了研究蚂蚁对金合欢生长的影响，生物小组用金合欢幼苗进行实验，结果如下表。下列相关分析，正确的是（ ） 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月存活率% 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6．2 0→31．0 6月17日至8月3日 6．2→10．2 31．0→72．9 A. 实验的变量是幼苗的存活率和高度 B. 蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食，对金合欢生长有害 C. 蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗的存活率并能促进幼苗生长 D. 栖居的蚂蚁数量越多，对金合欢生长越有利 【答案】C 8. 在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示： 生物体 A B C D E 某重金属浓度/ppm 0．05 7 0．51 58 0．39 根据表中数据判断，下列各项正确的是（ ） A. 表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A B. 表中生物A是消费者 C. 表中生物C与E是竞争关系 D. 表中生物D的数量最多 【答案】C 9. 如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法正确的是（ ） A. 该生态系统就是一条食物链 B. ②和③是捕食和竞争的关系 C. ①②③④共同构成了生态系统 D. 图中①→②→③可表示一条食物链 【答案】D 10. 某同学对池唐中几种生物消化道内的食物进行分，其结果见表。下列说法错误的是（ ） 生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌 消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻 A. 小球藻在该生态系统中扮演生产者的角色 B. 根据表中的信息，可写出4条食物链 C. 河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系 D. 该生态系统中能量最少的是大鱼 【答案】B 11. 下列属于生物影响环境的是（　　） A. 葵花朵朵向太阳 B. 大树底下好乘凉 C. 春来江水绿如蓝 D. 秋风扫落叶 【答案】B 12. 调查安徽省初中生近视率的最佳方法是（ ） A. 逐个调查 B. 大体估算 C. 探究实验 D. 抽样调查 【答案】D 13. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。”据此俗语可写出的食物链是（ ） A. 泥巴→虾→小鱼→大鱼 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 腐生生物→虾→小鱼→大鱼 D. 微小水生植物→虾→小鱼→大鱼 【答案】D 14. 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一种树的落叶均分为甲、乙两组，实验过程中定期滴加等量蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列实验方案合理的是（ ） A. 甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中） B. 甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组直接放在自然条件下（暴露在空气中） C. 甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组灭菌