3.1 重力—【新教材】粤教版（2019）高中物理必修第一册课件

1、什么是力？ 2、力的作用效果是什么？ 3、力的三要素是什么？ 4、一个物体受到的重力为10N，请画出其重力的示意图。 回顾旧知 可以改变物体的运动状态； 力是物体之间的相互作用 可以使物体发生形变。 大小、方向和作用点 情境导入 我国西安半坡出土了一件古代的尖底陶瓶，如图所示。这种陶瓶口小腹大，有两耳在瓶腰偏下的地方，底尖。若用两根绳子系在两耳掉起瓶子，就能从井中取水。 那人们究竟是怎么利用尖底陶瓶从井中取水的呢？ 一、认识重力 【思考问题】 1.重力是怎样产生的？重力的方向是怎样的？ 阅读教材第62页第2至4自然段。 （1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。 重力的施力物体是地球。 （2）重力的方向是竖直向下。 与水平方向垂直就是竖直向下。 一、认识重力 重力的大小： 单位：牛顿，简称牛，符号“N” 【思考问题】 2. 如何计算重力的大小是多少？ ◆用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右图所示。 g就是前面所学的自由落体运动的加速度，大小与纬度，高度有关。为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。 一、认识重力 可以用力的示意图和力的图示来表示。 力的示意图：粗略表示，只正确表示出力的作用点和方向，不严格画出力的大小。 力的图示：精确表示力的大小和方向。 【思考问题】 3.如何简明地表示力？ 二、重心 从效果来看，可以把物体各部分受到的重力集中在一点，这一作用点称为重心（如图所示） 【思考问题】 物体的每一部分都会受到重力的作用，那如何表示重力的作用点呢？ 二、重心 质量分布均匀物体，形状规则的均匀物体，它的重心在其几何轴对称中心。 对于形状不规则的薄片，我们可以用悬挂法测出重心的位置（如右图所示） 我们该怎么样确定物体重心的位置呢？ 悬挂法测重心的原理是什么？ 悬挂法测重心是利用了重力始终竖直向下，且过重心这一原理 我们就用作用于重心的一个重力，等效地代替了实际作用于物体无数个点上的无数个微小重力，这种方法叫等效代替。等效代替是物理学中常用的一种方法，以后还会用到。 二、重心 重心一定在物体上吗？ 重心不一定在物体上。 例题： 答案及解析： 装满细沙的球壳和细沙整体的重心在球心，随着细沙从阀门不断流出，重心位置不断下降，当细沙快流完时，重心又上升，最后处于球心，故重心的位置先下降后上升，ACD不符合题意，