沪教版(上海)数学高二上册-7.1 数列 课件

2020-11-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 7.1 数列
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.62 MB
发布时间 2020-11-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25645542.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数列的概念 董老师:“你知道每句中都有数字的古代诗词吗?” 绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 2, 1, 1000, 10000. 按次序写出 各句中的数字 传说古希腊毕达哥拉斯学派数学家研究的“形数”: 三角形中小正方形数 1, 3, 6, 10, ··· 正方形中小正方形数 1, 4, 9, 16, ··· 一尺之棰,日取其半,万世不竭.——《庄子》的意思为:一尺长的木棒,每日取其一半,永远也取不完. 如果将“一尺之棰”视为1份,那么每日剩下的部分依次分为: (1)2,1,1000,10000. (2)1,3,6,10,··· (3)1,4,9,16,··· (4) 这七组数有什么共同特点? 1. 都是一列数; 2. 都有一定的顺序 (5)1,2,3,4,5. (6)5,4,3,2,1. (7) 顺序 每一个数 首项 {an} 问题: “1, 2, 3, 4, 5”与“5, 4, 3, 2, 1”是同一个数列吗? 顺序不同不是相同的数列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 0 是些孤立点 数列的图示法 · · · · 2,6,12,20,···的图像 2,1,1000,10000. 1,3,6,10,··· 1,4,9,16,··· 1,2,3,4,5. 5,4,3,2,1. 每一项与这一项的项数间存在一定的关系,有些可用确定的关系式表示,有些很难用确定的关系式表示. 序号n 一个式子 公式 我们可以根据数列的通项公式写出数列. 例题.写出下列数列的一个通项公式: (1)0,3,8,15,24,…; (2)1,-3,5,-7,9,…; (3) (4)1,11,111,1 111,…. (4)1,11,111,1 111,…. 提示:10,100,1000,10000,….9,99,999,9999,…. 写出数列的一个通项公式,使它的前面6项分别为下列各数: 1,2,1,2,1,2,···   根据数列的前若干项写出

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