内容正文：
长度与时间的测量
（第一课时）
瑶沟中学
宋体跃
A
B
C
D
E
F
G
H
测量很重要
现在呢？
现在呢？
AB和CD是直线吗？
EFGH四条边是直线吗？
估计不可靠！
你现在看呢？
估计可靠吗？
下面的两个圆哪个大？
一、测量的意义。
提高判断的可靠性和准确性。
阿凡提的故事
有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？”
阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……”
一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？
用“桶”和“步子数”来 作为比较的依据，可行吗？
测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较.这个公认的标准量就称为单位.
二、长度的单位
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
1dm＝0.1m=10-1m
1km＝1000m=103m
1cm＝0.01m=10-2m
1mm＝0.001m=10-3m
1μm＝0.000001m=10-6m
1nm＝0.000000001m=10-9m
常用长度单位之间的换算
单位换算的格式
500m=_______μm
500m=500×106μm=5×108μm
42cm=_______nm
42cm=42×107nm=4.2×108nm
km
m
mm
um
nm
每下一级扩大1000倍
m
mm
um
nm
每下一级扩大1000倍
m
dm
cm
mm
每下一级扩大10倍
大 小
乘倍数
除倍数
练习
二、长度的测量。
1、长度测量是最基本测量。
2、刻度尺是常用的测量工具。
单位
零刻度线
量程
分度值
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
1,会认：
正确使用刻度尺
单位
零刻度线
量程
分度值
1.正确观察刻度尺
观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。
刻度尺的使用
2,会选：
例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用_________.
2、测量铜丝的直径需用_________.
在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
卷尺
卡尺
3,会放：
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
哪个使用方法正确？
练 习
4,会看：
视线与刻度尺尺面垂直。
×
√
5,会读：
２.７８cm
读数时，要估读到分度值的下一位.
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、1.8厘米 B、1.85厘米
C、7.85厘米D、7.8厘米
B
练 习
木块A的长度是_______厘米
2.35
练 习
练 习
木块长 m.
0.0165
2.4
木块A的长度是_________ 厘米
读数练习
0cm 1 2 3 4 5
该物体的长度为 cm
1.85
cm
6,会记：
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
２.７８cm
方法：
正确使用刻度尺
1.测量前应仔细观察它的零刻线是否磨损、量程、分度值
2.使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置.
3.刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;观测时,视线与尺面垂直.
4.测量值估读到分度值的下一位;记录测量结果时，要写出数字和单位.
3、长度的测量：
（1）、工具：刻度尺
（2）、方法：
一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是否磨损。
二放：尺要与被测长度重合或平行，刻度线紧贴被测物体放置
三读：读数时，视线要与尺面垂直，并要估读到分度值下一位。
四记：记录测量结果时，要写出数字和单位
讨论：
使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？
用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？
各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧，这样有什么好处？
用厚木尺在测量时，为什么与透明塑料尺的放法不同，
活动四：探究自己身上的“尺”。
用刻度尺测量：
1、“