第7课 诗海泛舟辑文字-鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册教案

主备教师 小组教师 单元 一 年级 八 班级 1-4 上课时间 45 课时 第（7）课时 课型 新授 课题 诗海泛舟辑文字 教学目标及重难点突破: 了解WPS演示软件。 了解制作演示文稿的一般步骤。 掌握利用WPS演示设置幻灯片大小和编辑文字的方法。 教学过程 二次备课 一、创设情境导入新课 同学们，我们已经结束了第一单元WPS文字的学习，接下来我们要学习的这个软件也是金山软件股份有限公司自主研发的WPS office套件中的一部分，它拥有丰富的动画效果和交互功能，使用它可以轻松制作出包含文字、图片、声音、影片等演示文稿。接下来，我们来欣赏一些WPS演示软件制作的作品吧! 教师：引导学生关注幻灯片中的元素及其技术实现，通过观察，了解WPS演示软件的作用和优点，强调其丰富的动画效果和交互功能。 新授 （一）精心规划有步骤 刚才我们看了一些演示文稿，同学们在上课的时候，各科老师也会制作幻灯片来呈现课堂内容，结合这些案例，大家思考一下，如果需要制作一份演示文稿，我们需要做哪些准备，经历哪些步骤呢？演示文稿又有哪些用途呢？ 小组讨论，组内代表阐述自己的观点。 教师进行整合完善。 设置幻灯片大小 教师呈现一张作品画面与屏幕比例不一致的演示文稿作品，让学生们思考出现这种问题的原因是什么？ 学生思考回答。 教师：如果作品画面和屏幕比例不一致，全屏播放时会致屏幕周边出现黑边。投影屏幕的比例主要有两种:一种是4:3，另一种是16:9。制作作品前，需根据投影屏幕比例来没置页面的大小。 教师：以前的电脑，屏幕显示比例大都是4:3，现在的电脑基本显示比例都是16:9，我们可以根据实际情况进行调整。 学生：结合52页教你一招中提到的新建幻灯片的方法，自己新建一个幻灯片，然后自主学习完成探究实践一。 教师：巡视各位同学的完成情况，有困难的给予指导。学生完成后，找一位同学上台演示。教师指出学考考点：幻灯片页面设置。 机动灵巧文本框 教师：在第一单元的WPS文字学习中，我们学过一种可移动，可调节大小的文字容器大家还记得是什么吗？ 学生回答。 教师：WPS演示也有这项功能，接下来大家根据探究实践二，自主完成学习任务，尝试改变文本框中的文字的字体字号，修改文本框的属性，并将文本框移动到合适的位置。 教师