2.4 等比数列(知识讲解)-2020-2021学年高二数学基础知识专项讲练(人教A版必修5)

2020-11-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 2.4 等比数列
类型 题集
知识点 等比数列
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 646 KB
发布时间 2020-11-11
更新时间 2020-11-23
作者 炽天使之翼
品牌系列 -
审核时间 2020-11-11
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来源 学科网

内容正文:

2.4 等比数列(知识讲解) 一、基础知识 1、等比数列:一般地,如果一个数列从第 项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数(不为零),那么这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比;公比通常用字母 表示( ),即: ( , , )。 (1)从第二项起与前一项之比为常数 : 成等比数列 ( , )。 (2)隐含:任一项 且 ;“ ”是数列 成等比数列的必要非充分条件。 (3) 时, 为常数列。 (4)由 , 并不能立即断言 为等比数列,还要验证 。 2、等比数列的通项公式: ( )或 ( ); 3、既是等差又是等比数列的数列:非零常数列。 4、等比数列与指数函数的关系:等比数列 的通项公式 ( ),它的图像是分布在曲线 ( )上的一些孤立的点。 当 , 时,等比数列 是递增数列; 当 , 时,等比数列 是递增数列; 当 , 时,等比数列 是递减数列; 当 , 时,等比数列 是递减数列; 当 时,等比数列 是摆动数列; 当 时,等比数列 是常数列。 5、等比数列的判定与证明方法 (1)定义法:若 ( , )或 ( , , ),则 是等比数列。 (2)等比中项法:若数列 中, 且 ( ),则 是等比数列。 (3)通项公式法:若数列通项公式可写成 ( , , ),则 是等比数列。 6、等比数列的性质 (1)等比中项:如果在 与 中间插入一个数 ,使 、 、 成等比数列,那么称这个数 为 与 的等比中项。即 ( 、 同号)。 如果在 与 中间插入一个数 ,使 、 、 成等比数列,则 ; 反之,若 ,则 ,即 、 、 成等比数列, ∴ 、 、 成等比数列 b( )。 (2)等比中项的性质:① ( ); ( ); ②若 ,则 。 注意:但通常由 推不出 ,因为有非零常数列的存在。 证明:由定义得: , , , , , ,又 ,则 。 (3)数列 首项是 ,公比为 ,数列 首项为 ,公比为 ,则数列 是首项为 ,公比为 的等比数列,同理数列 是首项为 ,公比为 的等比数列。 (4)在公比为 的等比数列 中,数列 、 、 、 …仍是等比数列,公比为 。 二、知识应用 1、等比数列的基本概念 例1-1.已知 为等比数列, , ,则 ( )。 A、 B、 C、 D、 例1-2.在等比数列 中, , ,则 ( )。 A、 或 B、 C、 或 D、 例1-3.已知数列

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