考点9 光合作用-2020-2021学年七年级《新题速递·生物》11月刊（同步课堂必刷题）（北师大版）

考点9 光合作用 一、选择题 1. （2020湖北省襄阳市月考试卷）某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮盖，如图所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d 4个部位的颜色，发现只有d变蓝色。下列说法错误的是（） A. 该实验证明淀粉是光合作用的产物 B. 对比d和a，说明光合作用需要叶绿体 C. 对比d和b，说明光合作用需要水 D. 对比d和c，说明光合作用需要光照 【答案】B 【解析】由于d和a对比，发现即少了水，也少了叶绿体，多个变量，无法判断光合作用是否需要叶绿体，也可能需要水，故B选项错误。 2. （2020·吉林省白山市期末考试）绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了（　　） A. 食物 B. 氧气 C. 食物和氧气 【答案】C 【解析】解：绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。 ②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。 ③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。 由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。可见C符合题意。 故选：C。 3. （20201湖北省襄阳市月考试卷）如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 叶片由①②④⑤组成 B. ②中有叶绿体，能进行光合作用 C. ③中有导管，能运输水和无机盐 D. ⑤是植物蒸腾作用的“门户” 【答案】A 【解析】解：A、叶片由①④表皮、③叶脉和②叶肉组成。A错误； B、②中有叶绿体，能够进行光合作用。B正确； C、③叶脉中有导管，能运输水和无机盐。C正确； D、⑤气孔是植物蒸腾作用的“门户”。D正确。 故选：A。 4. （2020·湖北省黄冈市期末考试）生物体的结构与功能总是相适应的。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织 B. 根尖成熟区表面有大量根毛与它的吸收功能相适应 C. 叶片中有叶脉，与制造有机物的功能相适应 D. 水稻花小而轻，有利于吸引昆虫帮它传粉 【答案】B 【解析】解：A、表皮细胞为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，而保卫细胞成对出现，呈哑铃性状，控制着气孔的开闭，而不是具有保护作用，A错误； B、植物根尖的成熟区长有大量根毛，大大增加吸收水分和无机盐的面积，B正确； C、叶片有表皮、叶脉、叶肉组成，叶肉中有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，C错误； D、水稻的花属于风媒花，花小而轻，利于风的传播，D错误。 故选：B。 5. （2020·吉林省白山市期末考试）光合作用的原料是水和（　　） A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 【答案】C 【解析】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。 故选：C。 6. （2020·全国单元测试）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是（　　） A. 海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水 B. 普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气 C. 萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色 D. 萨克斯的实验中，脱色后滴加碘液并漂洗后，叶片见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝 【答案】D 【解析】解：A、当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳，A错误； B、植物在有光的条件下能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，B错误； C、酒精能溶解叶绿素。光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，避免叶绿素影响显色效果。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此脱色时要隔水加热，C错误； D、萨克斯的实验中，滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，D正确。 故选：D。 绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气，动力是光照，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。进行探究性实