沪教版(上海)数学高三下册-17.1 古典概型 课件

2020-11-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 17.1 古典概型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.83 MB
发布时间 2020-11-07
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25583423.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

古典概型 * 5 探究 试验1:掷一枚质地均匀的硬币一次,观察出现哪几种结果? 一次试验可能出现的结果,称为元素。 元素: {正面朝上},{反面朝上} 正面朝上 反面朝上 5 探究 试验2:掷一颗均匀的骰子一次,观察出现的点数有哪几种结果? 元素有: {1点},{2点},{3点}, {4点},{5点},{6点} 4点 1点 2点 3点 5点 6点 在这两个试验中,元素的数量有什么共同特点? 问题2: 试验1 试验2 每个元素发生的概率有什么共同特点? (“1点”) P (“2点”) P (“3点”) P (“4点”) P (“5点”) P (“6点”) P (“正面向上”) P (“反面向上”) P 问题1: 在试验1和试验2中,每个元素发生的概率是多少? 正面朝上 反面朝上 4点 1点 2点 3点 5点 6点 上述试验的共同特点是: (1)试验中所有可能出现的元素只有_______; 我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型。 新知探究 有限性 等可能性 (2)每个元素出现的可能性______。 有限个 相等 古典概率模型简称:古典概型 等可能性 新知探究 有限性 例1、向一个圆面内随机地投射一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,你认为这是古典概型吗?为什么? 有限性 等可能性 新知探究 某同学随机地向一靶心进行射击,这一试验的结果有:“命中10环”、“命中9环”、“命中8环”、“命中7环”、“命中6环”、“命中5环”和“不中环”。你认为这是古典概型吗?为什么? 有限性 等可能性 新知探究 10 9 9 9 9 8 8 8 8 7 7 7 7 6 6 6 6 5 5 5 5 5 试验2:掷一颗均匀的骰子一次,事件A为“出现点数为偶数”,请问事件A发生的概率是多少? 元素总数为:___ {1点},{2点},{3点}, {4点},{5点},{6点} 新知探究 事件A的元素有___个 {2点},{4点},{6点} 6 3 思考: 对于古典概型,任何事件的概率为: 新知探究 求古典概型的步骤: 1.判断是否为等可能事件。 2.计算元素的总数。 3.计算事件A包含的元素的个数 4.计算概率 例1 先后抛2枚均匀的硬币,会出现几种结果? 典型例题 出现“一枚正面向上,一枚反面向上”的概率? 分析: 第一枚 第二枚 元素有:(正,正)

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