3.3 绿色植物与生物圈的水循环 课件 人教版七年级上册生物 38张PPT

第三章 绿色植物与生物圈中的水循环 自主学习 1、植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？ 2、什么是植物的蒸腾作用？ 3、绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？ 植物“喝水”的部位是哪里？ 渴了，要喝水。 根（成熟区） 一、植物对水分的吸收和运输 植株的叶子、花等器官怎么“喝”到水？ 浸泡在红墨水中的芹菜 上面的叶子、花等器官怎么“喝”到水？ 通过导管，向上运输 1、组成： 长形、呈管状的细胞（死亡）； 2、特点：(1)细胞无细胞核、细胞质; (2)两细胞间细胞壁消失，形成中空管道。（P110） 根、茎、叶等器官的导管 植物各器官中的导管相互连接，形成水分运输的管网。 土壤→ →根内 →茎内→叶、花等器官 根毛 导管 导管 水在植物体内的运输 无机盐搭着“便车” 使水能自下而上运输的动力是？ 水的蒸腾作用 水分从活的植物体表面以_______状态散失到大气中的过程。（P110） 水蒸气 （液态→气态） ？ B A 实验前 A B 液面下降 实验后 小水珠 结论：植物完成蒸腾作用的主要器官是__________ 叶 一、植物对水分的吸收和运输 幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛的意义是？ 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？ P109观察与思考 增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。 1、 水分的运输途径 水分在茎内的运输途径是怎么样的？ 木本植物幼茎横切纵切面结构图 韧皮部 （有筛管） 木质部 （有导管） 形成层 导管 根、茎、叶中的导管 导管 导管：运输水分和无机盐的通道 筛管能运输有机物 导管 筛管 筛管 有机物 水和无机盐 导管运输水分和无机盐的方向 ： 从 下 到 上 水分 根 茎 叶 花、果实、种子 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？ 二、植物的蒸腾作用 水从叶的什么地方散发出来？ 蒸腾作用： 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 在叶片进行 自主学习P110-113：植物的蒸腾作用 1.叶片有什么结构？ 2.什么是气孔？它有什么特点？分布在叶下表皮还是上表皮较多？ 气孔张开和闭合的原因是什么？ 观察叶片的