内容正文:
第二课时 均值不等式的应用
课标要求
素养要求
掌握均值不等式eq \r(ab)≤eq \f(a+b,2)(a,b>0).结合具体实例,能用均值不等式解决简单的最大值或最小值问题.
通过学习均值不等式及其应用,重点提升数学运算、逻辑推理、数学建模素养.
新知探究
(1)某养殖场要用100米的篱笆围成一个矩形的鸡舍,怎样设计才能使鸡舍面积最大?
(2)某农场主想用篱笆围成一个10 000平方米的矩形农场,怎样设计才能使所用篱笆最省呢?
问题 实例中两个问题的实质是什么?如何求解?
提示 这两个都是求最值问题.第一个问题是矩形周长一定,即长x与宽y的和一定,求xy的最大值,xy≤eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x+y,2)))eq \s\up12(2)=252=625,当且仅当x=y=25时取等号,即鸡舍为正方形,长与宽各为25米时鸡舍面积最大.第二个问题是矩形面积一定,求矩形长x与宽y之和最小值,x+y≥2eq \r(xy)=2eq \r(10 000)=200,当且仅当x=y=100时取等号,即当农场为正方形,边长为100米时,所用篱笆最省.
1.均值不等式与最大(小)值
eq \a\vs4\al(口诀:和定积最大,积定和最小)
两个正数的和为常数时,它们的积有最大值;两个正数的积为常数时,它们的和有最小值.
(1)已知x,y都是正数,如果和x+y等于定值S,那么当x=y时,积xy有最大值eq \f(1,4)S2.
(2)已知x,y都是正数,如果积xy等于定值P,那么当x=y时,和x+y有最小值2eq \r(P).
2.均值不等式在解决实际问题中有广泛的应用,是解决最大(小)值问题的有力工具.
拓展深化
[微判断]
1.对于实数a,b,若a+b为定值,则ab有最大值.(×)
提示 a,b不一定为正实数.
2.对于实数a,b,若ab为定值,则a+b有最小值.(×)
提示 a,b不一定为正实数.
3.若x>2,则x+eq \f(1,x)的最小值为2.(×)
提示 当且仅当x=1时才能取得最小值2,故x>2时,取不到最小值2.
[微训练]
1.已知正数a,b满足ab=10,则a+b的最小值是________.[来源:学|科|网Z|X|X|K]
解析 a+b≥2eq \r(ab)=2eq \r(10),当且仅当a=b=eq \r(10)时等号成立.
答案 2eq \r(10)
2.已知m,n∈R,m2+n2=100,则mn的最大值是________.
解析 由m2+n2≥2mn,∴mn≤eq \f(m2+n2,2)=50.当且仅当m=n=±5eq \r(2)时等号成立.
答案 50
[微思考]
1.利用均值不等式求最大值或最小值时,应注意什么问题呢?
提示 利用均值不等式求最值时应注意:一正,二定,三相等.
2.已知x,y为正数,且eq \f(1,x)+eq \f(4,y)=1,求x+y的最小值.
下面是某同学的解题过程:
解:因为x>0,y>0,所以1=eq \f(1,x)+eq \f(4,y)≥2×eq \f(2,\r(xy))=eq \f(4,\r(xy)),所以eq \r(xy)≥4.从而x+y≥2eq \r(xy)≥2×4=8.故x+y的最小值为8.
请分析上面解法是否正确,并说明理由.
解 这个同学的解法是错误的.理由如下:
上述解法中连续使用两次均值不等式,但这两个不等式中的等号不能同时成立.第一个不等式当且仅当eq \f(1,x)=eq \f(4,y)=eq \f(1,2),即x=2,y=8时,等号成立;第二个不等式当且仅当x=y时,等号成立,因此x+y不能等于8.
正解 x+y=(x+y)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(4,y)))=1+eq \f(y,x)+eq \f(4x,y)+4=eq \f(y,x)+eq \f(4x,y)+5≥2·eq \r(\f(y,x)·\f(4x,y))+5=9,当且仅当eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(4,y)=1,,\f(y,x)=\f(4x,y),))即x=3,y=6时,等号成立.故x+y的最小值为9.
题型一 均值不等式的简单应用
角度1 “常数代换法”求最值
【例1-1】 已知x>0,y>0,且eq \f(1,x)+eq \f(9,y)=1,求x+y的最小值.
解 ∵eq \f(1,x)+eq \f(9,y)=1,且x>0,y>0,
∴x+y=(x+y)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(9,y)))=10+eq \f(y,x)+eq \f(9x,y)
≥10+2eq \r(\f(y,x)·\f(