2.1.2绿色植物的蒸腾作用(课件)-济南版七年级生物上册

2020-11-06
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 绿色植物的蒸腾作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.27 MB
发布时间 2020-11-06
更新时间 2020-11-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25562576.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

为什么说“大树底下好乘凉”? 学习目标 1.描述植物的蒸腾现象。 2.解释植物体内水分散失的主要原因。 3.说明蒸腾作用对植物生活的意义。 教学重点: 蒸腾作用的概念和意义 教学难点: 1蒸腾作用的概念 2设计探究气孔的数目和分布的探究实验 (一)演示:植物的蒸腾失水 光照数小时后 B A 现象:A塑料袋 ,B塑料袋 。 有水珠 无水珠 这些水珠主要从哪里来?是从叶片的什么地方散发出来?袋内的水珠是以液体形式从气孔中流出来的呢?还是以气体状态从气孔中散发出来的呢? * B A 实验:植物的蒸腾失水 实验组 对照组 植物油 1.两个试管的水面上为什么要滴些植物油? 防止试管内水分的蒸发。 2.为什么要将实验装置放在温暖有阳光的地方? 植物的蒸腾速率快,容易观察到预期效果。 将这样的装置放在阳光下一段时间后,天平两端怎样变化?为什么? 答案:一段时间后,天平甲端会上升,乙端会下降。因为甲的蒸腾作用强,水分散失的多,三角烧瓶中水的重量甲比乙轻。 拓展延伸 蒸腾作用 概念: 水分以气体状态从体内散发到体外的过程。 部位: 主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎上也能少量进行。 蒸腾作用的概念和部位 影响蒸腾作用的因素: ①光照强度 强 ②环境温度 高 ③空气湿度 小 ④空气流动状况 有风 强 强 强 强 叶临时切片的制作过程 1 、把新鲜的叶片平放在小块木板上。  2 、右手捏紧并排的两个刀片,沿着图中 虚线的方向,迅速切割。 3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次 (每切一次,刀片要蘸一下水)。把切下的薄 片放入水中。 4、用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。 叶临时切片制作注意事项: 1、切割速度要快 2、多切几次,选最薄的,用毛笔 蘸 3、切割时注意安全 叶片结构立体模型 上表皮(保护) 海绵组织 栅栏组织 下表皮 气孔(气体进出叶片的门户) 叶脉 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 www.jkzyw.com 气孔 叶肉 栅栏组织 海绵组织 排列紧密,无色透明,由表皮细胞组成, 是保护组织。 由叶肉细胞组成,含有大量叶绿

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