[名校联盟]江苏省盐城东台市唐洋镇中学八年级数学学案+课件（28份）

年 级 八 年 级（上册） 学 科 数 学 执 笔 缪 建 红 课 题 1.3 设计轴对称图形[来源:学科网] 教学目标： 1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值. 2、经历“操作——猜想——验证”的实践过程，积累数学活动的经验 3、能利用轴对称设计简单的图案 教学重点：学生作品要符合要求； 教学难点：掌握颜色对称与图形对称； 一、学前准备： 1.画出下列图案的对称轴。 2. 设计轴对称图案[来源:学科网] （1）制作4张如图所示的正方形纸片 （2）将制作好的4张纸片拼合在一起，能得到不同的图案，如果考虑颜色“对称”你能设计出其它的图案吗？是轴对称的图案吗？请顺便画出对称轴. 3.补全下列图案，其中虚线是对称轴 5、在下图的各图中，画△A＇B＇C＇，使与△ABC关于l成轴对称图形。 二、师生合作交流[来源:学*科*网] 1.用四块如右图的瓷砖拼成一个正方形，形成轴对称的图案，和你的同伴比一比，看谁的拼法多. [来源:Z.xx.k.Com] 2. 仿照课本的过程，利用下图设计出一个轴对称图案. 3.请找出下列符号所蕴含的内在规律,然后在横线上设计一个恰当的图形. 三、谈谈你的学习体会。[来源:学*科*网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/Info.aspx?InfoID=85353 � EMBED Word.Picture.8 ��� � EMBED Word.Picture.8 ��� _1339673332.doc _1342815643.doc （第3题） $$ 年 级 八 年 级 ﹙上册﹚ 学科 数 学 执笔 吴 梅 课 题 2.1 勾 股 定 理⑴ 教学目标： 1. 能说出勾股定理，并能应用勾股定理解决简单的问题。 2. 探索勾股定理的过程，发展合情推理的能力，体会数型结合的思想。 教学重点、难点 ：勾股定理的内容。应用勾股定理解决简单的问题。 1、 自学后完成： 1、勾股定理： 。（使用条件： ） 符号语言表述： ，则 2+ 2= 2. 2、112= ，122= ，132= ，142= ，152= ，162= ， 172= ，182= ，192= ，202= ，212= ，252= 。 3、完成课本P45练习1,2 4、湖的两端有A、Ｂ两点，从与ＢA方向成直角的BC方向上的点C测得CA=13千米,CB=12千米,则AB为 ( )[来源:Zxxk.Com] A.5千米 B.12千米 C.10千米 D.13千米 2、 师生合作交流： 1、已知：如图，等腰△ＡＢC 的周长是32cm，底边长是12cm （1）求高AD的长； （2）求S△ＡＢC 2、已知：四边形ABCD中，∠DAB＝∠DBC＝90º，AD＝3，AB＝4，BC＝12 求：DC的长。 [来源:学科网ZXXK] 3、 探究、发现： 3、在Rt△ABC中,∠C=90°. 1)已知:a=9,b=40, 则c=_____; 2)已知:a=6,c=10,则b=_____; 3)已知:b=15,c=25,则a=_____; 4)已知c=n2+1，b=2n，则a=____。 4、飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩5000米，飞机每小时飞行多少千米？ 5、小明的妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机。小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗？ [来源:学+科+网] 4、 谈谈你的体会： [来源:Zxxk.Com] 5、 自我检测： ㈠精心选一选 1、A、B、C是△ABC的三边， ①A=5,B=12,C=13②A=8,B=15,C=17③A∶B∶C=3∶4∶5 ④A=15,B=20,C=25上述四个三角形中直角三角形有 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2、