沪科版（上海）物理高二第一学期（试用版）第九章 D 简单的逻辑电路教案

简单的逻辑电路 一、两种电信号： （1）模拟信号：电压随时间是 变化的。图示： （2）数字信号：通常只有 状态，即 （比如5v）和 （比如0v），高电势和低电势可以分别用数字“ ”和“ ”来表示，这样我们就可以用“1”和“0”组成的一串数字来表示这个电信号了。图示： 二、门电路 1、“与”门 （1）“与”的逻辑关系 （2）真值表 开关S1 开关S2 灯泡L 断 断 断 合 合 断 合 合 开关S1 开关S2 灯泡L 0 0 0 1 1 0 1 1 （3）“与”门 输入A与输入B均是高电势时，输出Z才是高电势的逻辑电路叫做“与”门。 “与”门的真值表 输入 输出 A B Z 0 0 0 1 1 0 1 1 · （1）符号： · （2）真值表： · （3）输入输出信号图 下图中用电信号的方式标出了“与”门输入端A、B上的输入情况，请画出输出端Z输出的电信号。 思考与讨论：谈谈生活中哪些事例体现了“与”逻辑关系。 2、“或”门 输入A与输入B中任一个或者两个都是高电势，输出Z就为高电势的逻辑电路叫做“或”门。 （1）符号 “或”门的真值表 输入 输出 A B Z 0 0 0 1 1 0 1 1 （2）真值表： （3）输入输出信号图 下图中用电信号的方式标出了“或”门输入端A、B上的输入情况，请画出输出端Z输出的电信号。 3、“非”门 输入A为高电势时输出Z为低电势，输入A为低电势时输出Z为高电势的逻辑电路叫做“非”门。 “非”门的真值表 输入 输出 A Z 0 1 （1）符号 （2）真值表： （3）输入输出信号图 下图中用电信号的方式标出了“非”门输入端A上的输入情况，请画出输出端Z输出的电信号。 三、实例探究 例题:如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。 （1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件？ （2）为什么温度高时电铃会被接通？ （3）为了提高该电路的灵敏度，即报警稳