7.1 关爱他人-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步导学课件（部编版）

视频导入 第一框 关 爱 他 人 第七课 积极奉献社会 理解关爱他人的意义，树立关爱他人的意识。 学习目标 掌握关爱他人的具体做法，懂得关爱他人要讲究艺术。 关爱 关心 爱护 1.关爱是什么？ 活动一：关爱他人是一种幸福 请你打开时光的记忆，回味你得到过的关爱或给予他人的关爱，把你印象最深刻的一件事分享给大家。（长辈、老师、同伴......） 我们身边 温暖而感动的瞬间 江津实验中学“雷锋班”背着残疾同学去上学 虽然你没有双腿，但你还有我们， 让我们来做你的双腿，让我们背你上学！ 高一（1）班 何志强 最美的背影 最美的不是下雨天，是伞下撑起的世界。 拾金不昧陆奶奶 陆奶奶在卖花时偶然捡到了一个装有万元现金的包，怕失主着急，寒风中她在酒吧门口等了一夜找到了失主。 “再穷也不能贪别人的东西。”陆奶奶用行动践行的为人准则，她因此也被评为“杭州好人”。 卖花陆奶奶与失主 消防战士与宝宝的温暖瞬间 你把我抱紧，我帮你撑伞， 谢谢你爱我！ 助人为乐显真情、爱心化作及时雨 执法是冰冷的，服务是温暖的，因社会需要大爱！ 为泗水执法人员点赞！ 杜富国被授予“云岭楷模”荣誉称号 “你退后，让我来！” 危急时刻，挡开战友 自己却失去双眼和双手 加油，杜富国！ 致敬，真英雄！ 小组讨论 以上图片和视频哪个让你印象最深刻？为什么？ 对他人而言：关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 对社会而言：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会的文明进步。 对自己而言：关爱他人，收获幸福。关爱他人往往能赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 关爱无时不再 关爱无处不在 爸爸的安慰 义务理发 看望空巢老人 慰问老人 实施救助 无障碍通道 爱心座 2.关爱的作用？（意义、影响） 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 2 关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） 1 关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱自己和善待自己。（对自己） 3 活动二：关爱他人是一门艺术 （根据真人真事改编）小强是个孤儿，从小与奶奶相依为命，靠奶奶给渔民编织渔网的微博收入来维系生活。小强初中考上了本市重点中学，寄宿在学校里的小强没有足够的生活费，经常吃了上顿没下顿吗，甚至鞋子的鞋带断了也没钱买，用细铁线串起又继续穿上。家境极度贫寒的小强有很强的自尊心，但也非常自卑。 请阅读材料，思考并讨论下面的观点：（小组讨论） 观点一：假如你不认识小强，你会帮助他吗？为什么？ 观点二：如果小强是你的同学，你想帮助他，你会怎么做？ 观点一：假如你不认识小强，你会帮助他吗？为什么？ 关爱他人，要心怀善意。 当别人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 2017年6月26日，在成都地铁4号线上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。 观点二：如果小强是你的同学，你想帮助他，你会怎么做？ 物质上帮助 困难时给予支持 尽力帮助他 陪伴他 鼓励他 ...... “水滴筹”、“轻松筹”、“旧衣筹”..... 关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 情景剧场 表演者：陈宇昊 裴浩 北理工珠海学院“暖心饭卡” 小品《扶不扶》 观看视频 扶不扶 ？ 思考：假如你遇到这样的事情你会怎么办？ “扶不扶”？请说出理由。 我会打110电话，先拍照后再扶。 扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美德，我要传承与发扬。 而且，帮助他人，快乐自己，关爱他人是一种幸福。不扶：因为怕被讹诈。 ④看情况，如果是自己看见老人不小心摔倒的就会扶，如果是看着摔得没事，就是在等着人扶，可能会不扶...... 阅读感悟 哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 读完材料你有什么启